暨昨天的中考咨询会之后，南京中考特长生报名工作也正在如火如荼地进行当中。

关于中考特长生，我们今天专门开一个帖子说清楚，希望给各位初三甚至是初一初二的家长梳理一下。

本文主要有以下三个方面：

第一部分，南京特长生的现状；

第二部分：特长生的招生和培养模式；

第三部分，部分家长存在的误区。

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南京特长生呈现百花齐放的状态

随着经济和信息的发展，南京的特长生也紧随时代的潮流，产生了不小的变化。

特长生招生成为中招不可或缺的一页

以往的特长生招生，仅仅局限于科技特长生，也没有这么多的学校参与，自从最近几年，随着科技发展，政策也发生了变化，各个学校也开始重视特长生招生工作。

2018年，南京市教育局发布了文件，对特长生的招生进行了细分，分为学科特长生和科技特长生。从此之后，学科特长生和科技特长生一样登上了舞台，展现了多姿多彩的内容，为南京教育添加了浓重的一笔。

通知中对特长生招生的招生方式、要求和条件进行了说明，通知明确，学校申报学科特长生要符合以下三个条件之一，才有招生资格：

第一是学校有学生近三年在《省教育厅关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基〔2018〕2号）规定的竞赛活动项目中获得省级一等奖及以上奖项，可申报获奖学科的学科特长生项目（典型的学校和学生相互成就）；

第二是学校要有特级教师、正高级教师、南京市名师工作室，可申报教师、名师工作室所在学科的学科特长生项目；

第三是有省级课程基地，可申报课程基地所属学科的学科特长生项目。

所以，从另一个方面来看：学校的招生规模和科目越多，说明学校的办学实力越强。这是给大家在报名时提供了一个重要的参考。

招生人数逐年递增，项目越来越丰富

2020年，南京五大竞赛学科全部开放，招生人数大幅增加。特别是学科特长生和科技特长生，招生计划猛增，28所学校计划招收学科特长生883人，17所学校招收科技特长生341人，相比2019年增加了455人。

再从上图我们看到，21年学科特长生招生1059，科技特长生招收386人，共计招收1445人，22年学科特长生招收1321人，科技特长生招收479人，合计招收1800人。而到了今年学科特长生招收1361人，科技特长生招收716人，合计招收了2077人，比22年多了277人，比2019年增加了853人！

科技特长生也从单一的科技，变成了现在的包含民航飞行、航模、机器人、stem创新、人工智能、无线电、贯通培养、通信科技、智能制造、信息编程等九大类项目，招生项目呈现百花齐放，百家争鸣的状态，完全满足当前家长和学生兴趣爱好的需要，也填补了南京中考招生的空白。

不论是科技特长生也好，学科特长生也罢，他们最终对接的都是五大竞赛，都是在五大竞赛范围内操作，所以开文说的“少年班、强基、综合评价都有它的身影”体现在这里。

贯通模式的出现，离大学更接近

从去年开始，南外和一中承担了在南京选拔优秀人才进行培养的任务，首届“数理人才贯通培养实验项目”共招收了80人。

这个项目的定位是理科竞赛保送和顶尖高校强基，该新增招生项目选拔的主要目标是理科成绩优异的学生，对接助力高校强基计划。通过该项目录取的学生，单独编班（丘成桐少年班），定向培养。

该项目汇聚全省最好的资源培养顶级学生，师资配置豪华，学制管理灵活，高一学完数理化生课程，高二全力冲竞赛，同时准备提前参加高考（最多有三次高考机会），争取顶级名校少年班(中科大、东南大学等)录取。

采取全省最佳的保底政策，都是顶尖学生，不设淘汰制。跟得上就搞竞赛——强基综评——顶级名校，成为国家急需的基础学科拔尖创新后备人才。跟不上就全力拼高考，考进心仪的顶尖名校。

所以，南京的中考特长生虽然本质上是掐尖，但是在一定程度上也给与了南京学生很多种选择和方向。

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南京特长生的招生和培养模式

目前，南京各校特长生的招生政策都不同，包括培养模式，分班模式。

关于招生方式

首先我们谈一下招生条件和要求。大部分的学校要求都是一模成绩+证书，是最标准的配置，当然也有学校完全是放开大门，学校不看一模成绩，比如像宁海中学，招办的老师表示：特长生招生报名不参考一模成绩，只有达到或者超过1:7的人数比例，学校才会介入进行调剂；记住，越的顶尖的学校，报名人数越多，条件越高，比如南师附中和南外等。当然每个学校都会有一个兜底的条款：初中阶段在数学、物理、化学、生物学科或在信息学（计算机）方面有一定特长或浓厚兴趣即可报名。

个人理解这里的“一定特长和浓厚的兴趣”当然不是你自己说的，要有东西来体现，这个可以是发明创造，可以是专利证书，也可以是竞赛证书、等级证书，还可以是物理、化学成绩拔尖等等。

早在2018年，南京市教育局也对科技特长生和学科特长生进行了定义

（一）科技特长生；初中阶段在科技创新实践活动方面有一定特长，或在市级及以上相关项目竞赛中获三级及以上证书。

（二）学科特长生：初中阶段在数学、物理、化学、生物学科或在信息学（计算机）方面有一定特长或浓厚兴趣，达到招生学校报名要求。

所以，如果对特长生招生有兴趣的家长可以提前为孩子准备一下，包括参加某项竞赛，语文、数学、英语、物理、化学、生物的都可以，省级、市级的竞赛，也有机会进入初审名单，甚至有些学校只要是班委、班干、三好学生、优秀学生干部等都可以作为通过初审的敲门砖。

关于培养模式

各个学校的培养模式不一样，特长生进校之后，有的是专门的编班进行专门培养，而有的学校则是和普招的学生一起参与混合分班；专门编班的不谈，混合编班的，有的学校表示，通过特长生考试录取之后，只要中考分数达到普高录取分数线的，直接进入好班，第二是报名特长生未被录取，但是正常考入学校，学校会在中考分数上+10分，按照一定比例作为参考进入好班。比如：金中、一中、中华的招生流程里都有明确表示如果未被特长生录取，普招进学校，在分班上会有一定的编班优惠政策。

对于特长生，学校还是比较照顾的。

比如南师附中特长生前60名直接进国科大班，二十九中学科特长生编入“拔尖创新人才班”，雨中特长生只要中考分数不低于学校统招线下5分，就可直接编入“强基班”。

当然，进了好班不一定三年都在好班，因为高二会重新选择科目，所以学校一般也不保证能一直在好班培养，但是也有学校是明确不会变的，比如南师附中的国科大班，只要选择物化生，三年是基本上不变的；还有九中的东大英才班学生三年内原则上也是保持不变，选科分班时可从其他班级中遴选少数学生进入。

在校培养上，目前很多学校都和大学进行了对接，这是我们南京孩子独有的福利，江苏其他地市是很少有我们这么多高校资源的。比如今年才开设的南航附中民航飞行和航模项目，直接对接的南航；一中、南大附中对接了南大的资源，请南大的教授到学校授课开讲座等等，这些都会开拓学生的眼界，增强学生的兴趣，拓展思维边界，提高学生的认知水平，对学生百利而无一害。

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部分家长存在的误区

不是每个特长生都是有特长的

家长首先要摒弃的误区是：我孩子没有什么特长，也没有什么奖项，不敢报特长生。其实在所有学校的招生简章中都有明确的表述，除了前面说过的“有浓厚兴趣”之外，有不少学校还写了“在初中阶段综合成绩优秀”，比如金陵中学的招生条件2就是要求初中阶段综合成绩优秀。

再比如南京九中的报考条件综合素养优异，初中阶段获得校级以上“三好学生”或“优秀学生干部”称号的考生。

所以，无需担忧，根据孩子的情况，报就完事。毕竟这是南京教育主管部门给孩子的一次机会，一个福利，考上提前上岸，考不上还有中考正常录取。

不过，我们也提醒一下，纵观最近几年考上的学生，大多数还是各科比较均衡的学生，也就是说，在保证各科都很不错的基础上，有一科比较突出，才有更多的机会被提前录取。

第二是特长生录取后能不能反悔？

有不少家长，签约了特长生，中考放榜之后突然发现孩子的成绩远超了这所学校的录取分数线，这个时候能不能反悔？

答案是不能。除非你考取之后不签约，否则就只能按照约定来。

不过假如遇到这样的情况不妨自己做一下心理建设，

比如：如果没有提前上岸，可能孩子中考面临的压力大，不一定能考出这么好的成绩；再比如，分数越高，进入学校好班的几率越大，学校也会把资源向孩子身上倾斜，毕竟学校是要看升学率的，所以对于成绩好的孩子，学校是会重视和重点培养的。这样一算，其实就是在不小心在学校中做了“鸡头”，只要孩子三年内都保持成绩领先，以后的综合评价招生，不需要竞赛证书，也能让你毫无障碍地通过高校的初审，学校也任你选。

总结：

经过这么多年的发展，南京目前特长生招生总体呈现出稳定、有序、开放、适度竞争的良好局面。稳定的政策有利于挑选出有想法、有兴趣、有创新意识的新学生。

现阶段，高考竞争激烈，相比我省其他地区的县中来说，南京优势并不明显，在做题上，我们南京和县中的学生相比，胜算并不大。而未来，强基和综合评价或将成为高校主流招生模式，如果学校能更加重视对特长生的相关特长的重点培养，投入一定的资源给这批有特长的孩子，相信经过若干年后，南京一定会培养出一批满足高校急需的特别人才，而南京的特长生培养计划必将打开一个新的局面，谱写出南京教育的新篇章。

最后，祝愿所有孩子都能提前上岸，早日被心目中理想的学校录取！

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