评论员 朱文龙
日前，网传厦门大学（以下简称“厦大”）新版教务系统上线“可举报同学签到情况”功能，引发广泛关注。
一石激起千层浪。
所谓“可举报同学签到情况”，就是让学生举报和自己上同一节课的同学的签到情况。这么做可能会在一定程度上减少“翘课”，但其负面作用也不可忽视。
学生之间相互举报，很容易破坏同学相互之间的信任，在同学中制造罅隙。鼓励或者变相鼓励学生相互举报，在学生心中播下了一颗不信任的种子，会影响其一生。
正因为此，对“可举报同学签到情况”的功能，很多人态度鲜明表示谴责。
面对汹汹舆情，厦大教务处进行了回应，称此事非学校行为，而系教务系统委托公司私自在系统中加入该功能。“可举报同学签到情况”功能的教务系统系厦大的“智慧教务”小程序，而非该校官方、正式的教务系统。
5月8日晚，该系统的开发公司也对媒体表示，上线此功能的确未经厦大同意，是该公司自己的失误，已向校方提交了情况说明并道歉，目前这项功能已经下架。
及时下架“可举报同学签到情况”功能十分必要，厦大快速应对舆情的态度值得肯定。
但是，这并不意味着厦大的回应没有瑕疵。
具有“可举报同学签到情况”功能的教务系统，是官方、正式的教务系统也好，是“智慧教务”小程序也罢，都是厦大委托系统开发公司开发的。厦大应当对相应的产品审核把关。根据新闻报道，“可举报同学签到情况”功能系学生发现，而并非厦大自己发现，这一定程度也说明厦大相关工作并未做到尽善尽美。
就此而言，厦大在这起事件中，至少要为自己的把关不严承担责任。但是，在回应中，厦大却把过错全部归因于第三方公司，对于自己应当承担的责任只字未提，这难免给人以“甩锅”之感。
为平息舆情，厦大应该认真检视反思一下自己的问题，真诚地向外界说一句“对不起”。
一方面，要对学生说一句“对不起”。“可举报同学签到情况”的功能的上线，让一些学生对学校表示出不信任。学校应就此事向学生道歉，这样做不仅能让学生重拾对学校的信心，更体现出一个高校的胸怀。
其二，要对公众说一句“对不起”。经此事件，不少网民对厦大的管理水平表示出某种担忧。学校不妨向公众表达歉意，对于那些没有尽到审核职责的工作人员，该怎么处理，就怎么处理，重塑学校在公众心中的形象。
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