【教研帮扶】广东省劳动教研基地（深圳）专家团队参加广东省教研院“走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动|广东省|教学|教师|教研员|教研基地|教研帮扶|教育|新学期|汕尾市|深圳市|第二小学

凝心聚力，携手前行

为了促进粤东西北地区小学劳动教育教学均衡发展，进一步提升教师素养和教育教学水平，构建核心素养导向的品质课堂，展示优秀教育教学成果，推动汕尾市基础教育高质量发展，4月25日至27日，由广东省教育研究院主办，汕尾市教育局、海丰县教育局承办，海丰县附城区第二小学协办的广东省教育研究院走进粤东西北（汕尾）教研帮扶活动小学劳动学科专场在海丰县附城区第二小学举行。广东省教育研究院劳动教育教研员梁惠燕，深圳市劳动教育教研员韩青，汕尾市劳动教育教研员张晓宁，海丰县劳动教育教研员林雅堂，深圳市宝安区劳动教育教研员魏明萱，深圳市宝安区劳动教育兼职教研员、宝安区航星学校崔锐瑶等专家老师，以及汕尾市各县区劳动教育骨干教师参加了本次活动。

本次教研帮扶以课例展示、专题讲座、互动交流、教研工作汇报交流等多项活动，探讨了小学劳动教育开展情况及存在的问题等方面内容。

4月26日

上午，海丰县城附城镇第二小学教师刘晓娜和深圳市宝安区航星学校崔锐瑶老师分别讲授了《去皮剥壳有技巧》和《御绳记》展示课。

海丰县城附城镇第二小学张晓娜老师的课通过让学生完成水果沙拉的制作，让学生掌握用不同剥皮工具有技巧地给不同水果去皮，教育学生在劳动过程中安全、正确地使用工具，并保持周周环境的整洁，鼓励学生多参与家务劳动，感受劳动中不一样的乐趣。

宝安区航星学校崔锐瑶老师以问题为导向，以”系一个牢固、美观且易解的鞋带结”为任务驱动注重评价的导向性，让学生在反思交流中掌握新的劳动技能。教师设计贴合学生生活实际的小组情景任务，使学生在自主探究中锻炼细心耐心、团结合作的劳动品质。小组互评和榜样人物引领让学生在探讨中树立不畏困难、精益求精的劳动精神。

课后，两位老师就各自的教学设计思路进行了汇报分享。从任务群以及教学设计的依据、课堂呈现的效果、教后反思等方面做了发言。两堂课在落实劳动教育新课标要求方面进行了探索和实践，提高了课堂教学效率，起到了示范引领的作用。在互动交流环节，各县区参会教师对两节课进行评课、议课，畅谈收获感想，与省市专家就教学实施过程中的困惑和问题进行了深入交流。

深圳市宝安区劳动教育教研员魏明萱老师点赞了两位老师的评价方式，刘老师的评价方式侧重于课堂的及时反馈和激励性，崔老师的评价方式侧重于思维提升和发展性。

深圳市劳动教育教研员韩青老师称刘老师的课是一堂真实质朴的生活课堂，崔老师的课是一堂创新灵动的生命课堂，两位老师的课堂都突出了学生核心素养的培养。

汕尾市劳动教育教研员张晓宁老师称刘老师的课流程规范、结构清晰，崔老师的课细节突出，对于学生创造力引领值得学习。

广东省教育研究院劳动教育教研员梁惠燕老师充分肯定了两位老师的教学设计，落实了新课标中的劳动教育课程理念，凸显了劳动的育人功能，任务设计具有层次性，同时还应关注劳动的持续性问题和注重学生的差异性学习。

下午，深圳市劳动教育教研员韩青老师做主题为《落实劳动课程，发展核心素养》的专题报告主要围绕“深圳市劳动教育开展工作、劳动教育新课程标准、劳动项目关键实施的五环节与教学建议”等方面的内容提出思考和具体的建议。

4月27日

上午，汕尾市学校教师代表附城镇第二小学张晓娜老师、海丰县公平镇第二小学黄汉生老师、汕尾市实验小学刘晖青老师、汕尾市华富学校学生处副主任王旭老师分享学校劳动教育特色。

随后，深圳市龙华区教科院附属小学书记丘远光、深圳市宝安区石岩湖学校书记江年跃、深圳市盐田区外国语小学(东和分校)德育主任郭旭霞、宝安区劳动教育教研员魏明萱老师就学校的劳动教育建设和区域劳动教育推进作了全面的经验分享。

深圳市龙华区教科院附属小学书记丘远光

深圳市宝安区石岩湖学校书记江年跃

深圳市盐田区外国语小学东和分校德育主任郭旭霞

深圳市宝安区劳动教育教研员魏明萱