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近日，台州市教育局发出《关于做好2023年中职与本科一体化培养试点招生工作的通知》。现将主要内容发布如下：
一、培养目标
通过中等职业学校3年教育与本科院校4年教育的一体化人才培养，构建中职与本科院校相衔接的职业教育体系，为社会输送具有良好职业素养、专业知识和专业能力的高素质技术技能人才。
二、招生计划和学籍管理
1.招生计划。2023年，台州市黄岩区第一职业技术学校、温岭市职业技术学校等24所中职与本科一体化培养试点学校在台州的招录计划为265人。
2.学籍管理。报考中职与本科一体化人才培养的学生，录取后在中职阶段按照《浙江省中等职业学校学生学籍管理实施细则（试行）》进行学籍管理，录入中职学生学籍系统，享受中等职业教育资助政策。学生完成中职阶段三年学业后升入试点本科高校须参加中职升学“文化素质+职业技能”全省统一考试，上线方可录取，不合格者不予录取。升入本科高校的学生，按照《普通高等学校学生管理规定》进行学籍管理，享受普通本科学生待遇。未升入本科高校的学生，但达到中职毕业水平的，颁发中职毕业证书。在本科院校修满4年并符合毕业要求，由本科院校颁发普通高校本科毕业证书、学位证书。
三、招生对象
四、面试和体检
1.戏曲表演等特殊专业需安排面试的，由试点中职学校会同相关高校共同组织实施。
2.护理等特殊专业需体检的，考生在志愿填报前到当地县级以上医院体检，并将体检结果上传报名平台，由试点中职学校会同相关高校对体检结果审核，考生如对体检审核结果有异议的，请与试点中职学校联系。
3.没有参加面试或面试结果不符合要求的考生将不予录取，没有按时上传体检结果或体检结果不符合要求的考生不予录取。面试或体检要求见相关试点学校的招生简章（另行印发）。
五、志愿填报
1.考生务必于2023年5月 25日8时至5月30日17时登录台州教育网（http://jyj.zjtz.gov.cn/）或进入“浙里办”APP（在首页搜索栏中搜索“台州掌上教育”）平台填报志愿。登录账号为各自的报名序号，密码为考生身份证的后6位。初中学校要安排教师指导学生及家长做好网上志愿填报工作，并在校内安排备用计算机网络，供不具备上网条件的学生及家长填报志愿。
2.为维护志愿填报的严肃性，考生在网上填报志愿后，须打印《2023年台州市中本一体化招生志愿表》（以下简称《志愿表》），由考生和家长本人在最后确定的《志愿表》上签字或按指印确认，再送至就读的初中（或中考报名）学校备案。凡未提交网报志愿和有效志愿表，均属于中本一体化志愿填报不成功，不能参加录取。考生和家长须对所提供的报考材料的真实性负责。
3.各县（市、区）教育局、初中学校要切实把好志愿填报条件等审核关。严禁任何单位和个人强制或代替考生填报志愿和签字确认。若因审核不严或违规操作，引发社会不稳定的，将启动问责程序，进行问责。
六、录取
全市提前批录取，具体由市教育考试院按照公布的招生计划组织录取。
1.中职与本科一体化人才培养试点招生统一采用平行志愿，允许考生最多填报6个平行志愿，并作为全市高中段学校招生提前批录取，统一在中考后其他高中段学校录取前录取。
2.中本一体化招考原则上实行最低分数线控制，初中毕业学业考试成绩原则上不低于总分的75%（不含体育、艺术等特殊专业）。
3.依据考生初中毕业学业考试成绩择优录取。录取时，若遇考生总分(含加分项目)相同的，依次按“语文、数学、英语、科学、历史与社会·道德与法治”五科之和得分高者、“语文、数学、英语”三科之和得分高者、“语文、数学”两科之和得分高者、“语文”单科得分高者、综合素质评价等第高者优先。
4.填报中本一体化的考生，不影响其在报考地填报高中志愿，被录取的考生其初中毕业生学业考试成绩等相关信息停止流动，其他高中段学校均不能再录取；未被录取的考生，其在报考地所填报的志愿仍然有效，可以参加报考地高中志愿录取。
七、工作要求
1.加强组织领导。各县（市、区）教育局、各初中学校要成立中本一体化领导小组和办公室，确定具体负责人员，对考生和学校提交的报考材料进行审核。
2.加强招生宣传。各地各校要进一步加大宣传力度，从强化职业教育类型定位、深化现代职业教育体系建设改革的角度,正确解读中本一体化人才培养试点的核心要义，准确发布招录条件、培养过程、转段要求等信息，切实保障招生计划完成率和招生质量。要采取多种形式，把招生政策传达到每位初中毕业生，切实做到招生计划、录取办法、录取结果公开。考生和家长可登陆台州教育网（http://jyj.zjtz.gov.cn/），或进入“浙里办”APP（在首页搜索栏中搜索“台州掌上教育”，进入后点击“中本一体化”栏目）查询有关政策；台州市教育局设立咨询电话，电话号码：0576-88582028。
3.严肃招生纪律。要加强对招生中违规违纪行为的检查和处罚。对在招生录取工作中出现的违规违纪行为，将按照有关规定进行严肃处理。
来源:台州教育
小编:路路通 主编:杨懿 监制:晓文
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