上周末，带双胞胎兄弟去小学参加了面试。考核的项目还挺多的，给大家分享下。今年还没有开始面试的孩子、以及幼儿园中班、小班的孩子们，快参照准备起来。

每个学校考核项目可能会不同，但大体上应该是差不多的。

我家是家长先交资料，审核了四轮，通过后，让你等最终消息。老师就带着孩子上楼面试了。

我是做了小抄的，还多亏做了小抄，要么感觉我家这种8月出生，还没6岁的孩子，现场会懵逼。

据说前2年面试的时候，还有几个孩子当场吓哭了。家长不允许跟随去教室，6位老师对一个孩子，确实没经历过这场面的、内向的的孩子，是会懵。

我家孩子报名的这所小学，面试项目非常全，我和自己两个孩子、以及其他几个孩子核对后，才了解到全面的。

第一项：自我介绍。

我家准备了一段，大家可以参考下，大致也是说自己爱好和对小学的期待，显得孩子热爱学习、热爱运动、有一个爱好、憧憬小学，就差不多意思够了。

我家没有要求自我介绍，可能他俩节目表演时间有点长。

第二项：才艺表演。

这是我没想到的，遇到孩子幼儿园班上同学的妈妈，说她家哥哥面试时，她还带了乐器来，结果没让哥哥展示。好吧，大家都是真正有准备的。

我是听前面面试完毕的孩子说的，有这项目。立马把双胞胎兄弟拖一边，问他俩想表演什么：唱歌、背诗、跳舞。

两兄弟背了几十首诗，唱歌、背诗都独自上台表演过几次，拿过奖，但临到自己发挥了，就懵了。

我给两兄弟安排了两个项目，他俩自己说后来发挥很好。

第三项：书写自己名字。

我平时让孩子在田字格练习，会比空白纸写要难点。面试时老师是让孩子在空白纸书写，平时还是要多练习练习。

第四项：认汉字。

都说幼儿园不能小学化，可小学入学面试又要考认字，矛盾不矛盾咱不管，重点还是都想给老师留个好印象，第一次小考拿个好分数。

平时可以每天认3个字，用记忆法复习7次，可以参考我之前视频。

第五项：加减法。

我家哥哥说没考加减法，只问了几个问题。

我问问了什么问题。哥哥说：“有4位阿姨，又来了2位阿姨，要给她们分碗，一共要分几个碗呢？”

我笑了，这不就是加减法嘛！

弟弟还记得一道题是：“有4杯水，你喝了1杯，还剩下几杯水呢？”

加减法不会问几加几等于几，会问生活中的案例，类似我们以前的应用题。

数学方面，还会让孩子数数：一排图片，让你从左边数第几张图，告诉老师是什么物品。

第六项：跳绳、拍篮球。

有些孩子是让选一项体育运动，我家是两项都考了，这还是要平时练习练习。

弟弟出来说，老师们都好温柔，说话声音好好听。他俩看不出紧张的样子，虽然弟弟有几个字没认出来。

孩子准备在于平时积累，现场发挥时大方些、不过度紧张就好。

今天的分享到这里，更多幼小衔接内容，可以翻看我之前的系列主题文章。