把握当下规划未来——诸葛云高考规划研究院王全旭院长走进广州市培英中学|广州市培英中学|普通高中|王全旭|规划研究院|诸葛云|高二|高考规划

央广网北京5月31日消息预见未来自己，“划”出美好人生。高中阶段是学生认识自我的重要时期，在高中阶段做好职业生涯规划，不仅可以激发高中生学习动力，提升学习效率，为升学打下基础，而且对未来人生发展也具有重要意义。5月8日，受广州市培英中学邀请，诸葛云高考规划研究院王全旭院长于云城校区白绿厅开展《造梦者计划·高中职业生涯规划公益讲座》，会议由高二年级主任杨浩然主持，高二年级全体学生参加了本次活动。活动旨在进一步强化高中生生涯规划意识，助力学生科学探索自我，确定职业理想，为梦想赋能。

高二年级主任杨浩然主任主持讲座（机构供图，央广网发）

此次讲座以当前高考形式、名校保研率以及社会化快速进程中对未来人才需求为背景，围绕好大学、好专业详实展开，分别从大学能赋予我们什么、专业能赋予我们什么、如何找到自己适合的专业等几个维度进行深入阐述与论证。讲座内容重点突出，条理清晰，为高二学生正确认识自己、学习职业规划知识，确立职业奋斗目标提供了指导和帮助，对推动高中职业规划教育指导落地见效具有积极作用。

讲座开场，王院长以亲身经历的真实指导案例为引题，娓娓讲述一名高中女生逆袭升学之路的成长故事，通过以例佐证的方式，为高二学生传递“走进好大学”对于人生的深远影响，阐明好大学能赋予自身“正确的价值观和视野、高升学深造认可度、高就业认可度”的实质内涵，并以好大学与普通院校之间的保研率对比为“饵”，引发高二学生对考进好大学的美好遐想，鼓励同学们为梦想立志，以梦为马，理想伏舟。

（机构供图，央广网发）

接下来，王院长详细讲述了“专业能赋予我们什么”相关内容，阐明专业能给予学生自身独特的思维方式和看问题的角度，是打开行业岗位的钥匙，并逐一列举了不同专业匹配的未来职业岗位。王院长强调，通过规划，高中生可以有更清晰的目标和行动步骤，学习劲头更足。鼓励高中生以专业为导向，树立职业理想，在场学生认真聆听，气氛热烈。

紧接着，王院长耐心教授高二学生“如何树立自己的目标大学”。用数据说话，列举985工程、211工程、省重点、普通公办二本、民办三本等不同院校层次的2022年录取数据，帮助学生明晰目标，找准升学定位；并着重强调要提前了解大学历史与大学层次，以免定位偏差，错过或错选了那些改过名的院校。指出：确立目标院校还要与自身气质搭配、行业搭配，强调在选择机械类、电气类、建筑类、法学类、通信及电子信息类、财经类、药学类、师范类、国防类院校时，可以在充分挖掘自身潜能与优势后重点关注一些王牌院校，这些院校都是行业内特色院校，实力强悍，学科实力不容小觑，未来就业也更有“底气”。除此之外，王院长还特别说明了确立目标院校要有爱国情怀，随着我国综合实力大幅跃升，国际影响力显著增强，国际竞争也日趋激烈，国家致力于培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才，王院长呼吁在场学生要弘爱国之情怀，立大学之目标。

随即，王院长带领在场学生从生涯规划视角探索“如何找到自己适合的专业”，盘点了那些最容易让人误解的大学专业，进一步激发学生对于专业内涵的求知欲。巧用“好奇”埋伏笔，引出我国本科专业设置目录，通过专业解读，加深学生理解，以丰富的生涯规划知识和职业阅历给在场学生进行生涯规划指导的同时，嘱咐同学们定位专业要与个性特质相符，可以运用霍兰德职业兴趣评测工具，加深自身了解。此外，定位专业还要与学科能力、分段相符，自相符合的职业规划，才能取得事半功倍的效果，为成长加持，为未来加油。

（机构供图，央广网发）

讲座尾声，王院长真诚地为在场高二学生送上成长寄语：循梦而行，向阳而生。以青春之名，赴梦想之约。处在最好的时代，希冀同学们能够坚持不懈、科学规划、预见未来，考取更好的大学，赢得更多更优质的就业机会；攻读适合的专业，收获更幸福的人生价值。

高二年级主任杨浩然主任与诸葛云王全旭院长合影留念（机构供图，央广网发）

言前定则不跲，事前定则不困。此次职业生涯规划指导讲座，充满智慧、启发和趣味，不仅唤醒了高二学生的职业生涯规划意识，也解决了同学们在职业规划探索道路上必然会面对的种种疑难困惑，“职”点迷津。同时有助于引导高中生明确自身发展方向，科学规划未来，这对于促进未来学业、职业、就业都至关重要。今后，诸葛云高考规划研究院将不断开展和完善职业生涯规划教育进校园的公益活动，将生涯指导与学生个人实况相融合，将“小生涯”与“大生涯”相结合，为高中生生涯规划教育赋能，助力更多的学子赢得精彩人生。