视频丨中央数字电视书画频道美术新闻
6月8日，莞城阮涌小学借120周年校庆之契机，在岭南美术馆开展“守正出新，美术馆里的美术课”教学研讨活动，展示新课标颁布以来百年老校美术学科落实核心素养的学习与探索，设计学习任务，围绕特定的学习主题，创设真实情境，探究构建“馆校共建”学习实践活动。
图丨东莞市岭南美术馆馆长谢钧致辞
在研讨活动中，莞城阮涌小学丁真老师在美术专场《美术馆里的美术课》为学生们进行授课。课堂上，学生们分享了自已最感兴趣的艺术作品，各个小组表达了自已的学习、欣赏感受，提出了在欣赏作品过程中的疑问，并为现场听课的老师解读画作。
图丨丁真老师授课现场
课后还开设了油画创作体验课程，学生们遨游于艺术的海洋，用心领悟艺术之美，创作了一幅幅充满童趣的油画作品。同时还举办了由广东外语外贸大学艺术学院李于昆教授主讲的以《不可复制的美术馆教学》为题的讲座，为莞城阮涌小学120周年校庆添上出色的一笔。
图丨学生进行油画创作体验课程
图丨李于昆教授主讲《不可复制的美术馆教学》
通过馆校共建实现双方优势互补、资源共享、共同成长。阮涌小学借助“地理优势”，把美术课搬到美术馆来上，是充分利用教育资源的有力表现，更是美育工作实现合作共赢的最有效途径。
图丨活动现场
图丨活动现场嘉宾合影
莞城阮涌小学教师 丁真：
岭南美术馆每次举办展览的时候，我们都会做一些前期的策划。例如我们会先踩场了解这次展览的内容是适合哪一些孩子来学习的。在这个过程当中，岭南美术馆也会带领一些专业的老师为我们的学生讲解作品。孩子在这个“馆校共建”的活动过程当中，能够开阔眼界、增长见识。走进高雅的艺术殿堂里去欣赏原作，他们欣赏作品的眼光和艺术修养也会随之提高。
广东外语外贸大学艺术学院原院长、教授 李于昆：
通过今天这样的活动，把学生直接带到现场，他们能够直接地看到美术作品原作，体验到视觉艺术的可感可触。因此，通过这种“馆校共建”、“馆校合作”对美术课程进行一种现场教学，对学生的人文素养、视觉素养、文化素养有很大的提升，确确实实是其他课堂所不能替代的。
东莞市莞城教育管理中心美术教研员 曾连春：
我们莞城9所学校分别将“两馆一厅”的课程纳入到学校美育的课程管理体系中。通过定时、定点、定人走进美术馆开展学习，形成了综合性、序列性以及实践性为一体的大美育课程。每所学校每一年至少要有一到两次走进美术馆的课程学习，同时美术馆的资源也走进我们的学校，逐渐形成了一种共享、共建、共创、共育的大美育格局。
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