根据世界卫生组织的定义，青春期的年龄范围为10-20岁。这是一个人从幼年走向成年的过渡时期。正如春天花儿会绽放，儿童进入青春期之后在性激素的作用下，会对性产生格外的兴趣，发生一系列生理和心理变化。

妇幼健康科普

什么是青春期性萌动？

进入青春期的男孩、女孩，不仅生理上迅速发育，心理上也发生着许多奇妙的变化。随着生殖器官的发育及其功能的完善，青春期的性心理也逐渐开始成熟。此时，青少年对各种与性有关的问题特别感兴趣，这是青春期性萌动的正常表现。

青春期性萌动主要有哪些具体表现？‍‍

★对异性产生极大的兴趣和关心。比如，关注异性，在意异性的一切活动，希望有机会多了解异性，多接触异性，对异性产生与友谊不同的特殊情感。

★希望得到异性的关注。比如，注意自己的穿着打扮，有些孩子可能会爱上梳妆打扮，在意异性对自己的看法。

★关注与性和爱情有关的信息。比如，热衷有关爱情的文艺作品，特别喜欢小说、电视剧或电影中的爱情桥段。

★开始保守自己的情感小秘密，不愿意与人诉说。

★少数孩子会对同性产生关注和兴趣，这也是正常的。

当孩子出现了青春期性萌动，

父母应该如何应对？

01积极正确看待青春期性萌动

青春期性萌动是人的生理、心理发展到一定阶段的产物，是一种正常现象。所以，当孩子表现出青春期性萌动后，父母应该正确认识，不需过多的忧虑和担心。

青春期性萌动给儿童带来的各种情感体验，包括美好、高兴、甜蜜等正向的情绪，也包括不高兴、疑惑、烦恼等负面的情绪，这些所有的情感体验都是内心的感受，经历以后都是儿童青春期留下的美好印记。

02营造温馨的家庭氛围

和培养良好的亲子关系

无论何种类型的家庭，一定要注意营造温馨的氛围和培养良好的亲子关系。父母需要经常与孩子谈心，与孩子交流学习、友谊、情绪、校园生活、兴趣爱好等话题，了解孩子家庭外的生活，关注孩子的成长和变化。

在商讨涉及家庭及家庭成员的问题时，让孩子有说话的权利，留下商讨的余地，让孩子觉得自己的想法能得到父母的重视和理解，使孩子产生归属感。这样，孩子在产生与性萌动有关的困惑或处理不了的问题时，也会主动向父母寻求帮助。

03不过敏、不回避、不斥责，

要关注、耐心和交流

当孩子有青春期性萌动的各种表现或孩子向父母询问有关性的问题时，父母不要对性问题过度敏感，不要“谈性色变”，回避或斥责孩子，应该用正确、积极的态度帮助孩子解决问题。

其实，父母越是回避，孩子的好奇心越大；越是斥责，孩子不仅会对性产生不好的印象，也会影响亲子关系。要知道，父母的回避和斥责可能让孩子不再与父母交流他们的喜悦和困惑，这样孩子就缺少了从父母那里获得性信息和帮助的渠道，增加不良后果发生的可能性。

当孩子表现出烦躁、苦恼时，父母要及时关注，鼓励孩子敞开心扉，与家人交流，让孩子知道家庭是永远的爱的港湾。若孩子不愿意交流过多，则用您的耐心，静静陪伴孩子成长，并鼓励孩子与同学、朋友或老师交流。

04引导孩子正确对待异性的吸引

处于青春期的孩子对爱情和亲密关系充满了憧憬和向往。此时的男孩和女孩之间似乎有一种内在的吸引力，彼此愿意接近而且感到愉快，他们在内心深处编织着具有浪漫色彩的梦，想象着自己理想的意中人。

父母可以引导孩子正确对待这一时期的异性吸引，让孩子懂得两人之间的吸引与真正爱情之间的区别。如果有孩子对同性别的人发生兴趣，父母也不必惊慌，这个阶段是孩子探索自己的重要阶段，他们需要的是父母的理解、宽容和耐心等待。给孩子足够的时间，让他们去探索。

05培养孩子多方面的兴趣爱好

青春期的孩子对知识有着强烈的求知欲，对各种活动有着浓烈的兴趣。此时，培养孩子广泛的兴趣爱好无疑对孩子顺利度过青春期是有帮助的。父母可以与孩子一起阅读科学著作和优秀的文学作品，定期举办家庭读书分享交流会，培养孩子的阅读兴趣；父母可以与孩子一起进行一项体育运动，如跑步或打球，培养孩子的体育爱好；父母也可以经常与孩子交流喜欢的音乐，鼓励孩子学习喜欢的乐器，培养孩子的音乐爱好等。

青春期，无论对于孩子还是大人，都是不小的挑战，难免会遇到一些自身无法解决的难题。此时，我们可以善用身边资源，相信专业力量，利用一些科普视频、读本、绘本，来开展家庭性教育的学习，也和孩子讲述生长发育中的身体变化，他们所需要的性教育，以及那些“羞涩”的性知识。这样，当他们面对急速变化的身体和心灵、面对身边不一样的环境时，能少一份迷茫、多一份从容，多一份对自己和这个世界的爱。

文字：冯国兰

编辑：周幸

审核：韦稚

终审：梁涛