嗖嗖嗖……捷报频传！

6月8日一早，育新学校中学部捷报频传，连连获奖的消息立即成为了全校的话题焦点。

由初中英语戏剧组推送的原创英语剧《梦想不打烊》和《社区吉祥物》分别获得由“希望中国”青少年教育戏剧研究院和北京市教育学会外语教学专业委员会共同主办的2023年度“希望中国”双语文化艺术节暨第十四届“希望中国”青少年教育戏剧北京市展评活动特等奖和一等奖，成功晋级全国年度终评。

由戏剧选修课剧组推送的原创中文剧《今昔照相馆》获得2023年度“希望中国”双语文化艺术节暨第十四届“希望中国”青少年教育戏剧北京市展评活动特等奖, 成功晋级全国年度终评。

由初中英语戏剧组推送的原创诵读剧《薪火相传 青春早为》获得2023年度“希望中国”双语文化艺术节暨第十四届“希望中国”青少年教育戏剧北京市展评活动二等奖。

这些原创剧从本学期初开始着手筹备，整个过程涉及剧本翻译、歌词译配，道具准备、选角定角、剧本围读、台词正音、课上导演分角色讲戏、课下统一集训串戏。经过长达60多天精心准备，剧组全体成员于4月27日晚进行了初赛视频的录制，最终提交相关材料并成功入围北京市级比赛；又经过近一个月的紧张、有序的反复打磨、排练，终于全部在5月27日和28日北京市赛的舞台上完成了华丽的绽放！

这次参加学校戏剧组的同学均来自我校戏剧选修课，而不是专业的戏剧社团。他们都是从零基础开始学表演，能取得这样的成绩实属不易。这四支获奖的戏剧表演队伍，无论课上课下，一直不断地磨练自己的演技，精益求精，他们首先要背过自己的台词，然后打磨自己的发音和语调，理解跌宕起伏的故事情节、揣摩个性鲜明的人物角色，最终用地道优美的语言表达出来。

在课堂上，他们除了认真聆听老师的讲解和示范，还通过互动讨论和小组合作，展开了深入的学习交流，培养了深层次的情感连接。在表演作业中，他们每次都会认真揣摩人物的性格特点和剧情的发展，从而进行形象地表演，使观众真正感受到故事情节的魅力所在。在课下，他们还积极参加各种专题讲座和观摩活动，并通过网络查看英语戏剧的一些表演视频，不断地锤炼自己的演技。经过充分的准备和训练，在这次比赛中，他们凭借着扎实的功底和出色的表现，获得了评委的一致好评，取得了优秀的成绩。

2022年4月21日，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。新课标中，明显增加和扩大了艺术教育的内容和范围，除了传统的音乐、美术和舞蹈外，特别增加了戏剧（戏曲）和影视教育份量，坚持“以美育人”，重视实践体验，着重培养学生的艺术素养和审美能力。

《新课标》把戏剧纳入义务教育阶段更显戏剧重要性，同时可以看出艺术已不再只是兴趣课，而是学生的一门必修课。其中戏剧作为最好的艺术载体，更可以让核心素养真正落实到位，将美育贯穿始终。

育新学校多年来一直以“核心素养”为指导理念，坚持教育戏剧与课堂教学相结合，教育戏剧与全面育人相结合，教育戏剧与教师发展相结合，积极推进学校课程建设，促进青少年学生理想信念、道德意识、身心品格和审美意识的均衡发展，探索学科融合和综合实践的教育戏剧创新路径。

借着新课标和教育戏剧的春风，我校学生从课堂走上了舞台，通过原创剧、音乐剧、读者剧场等形式进行表演展示，在成果展示中提升沟通表达能力，在戏剧情境中体验多面人生，他们不仅仅享受饰演剧中的人物角色，而且也在我校老师们的悉心指导下将语言表达和跨学科知识的运用和实践有机结合在了一起，在这个过程中他们更加懂得了审美，更加热爱生活，珍惜生命，同时提高了综合素质。

作为一门充满艺术魅力和人文内涵的选修课程，戏剧课程中的活动能够充分锻炼学生们的想象力、创造力、专注力、观察力，培养批判性思维和表达能力。育新学校初中英语组经过多年的探索，在充分研读新课标的基础上，成立了英语戏剧组，并开设了《英语戏剧选修课》，将英语与戏剧融合到一起，不仅能够帮助学生快速提升语言表达能力、演讲能力、社交能力和独立思考能力，更可以在演绎丰富的角色人生中，帮助学生展现出自己独特的艺术才华，感受到对英语的自信和成就感，培养英语学习的兴趣，拓宽国际化视野。

在育新学校戏剧教育的浸润下，各剧组全体师生的学习热情如盛夏的骄阳般炽烈，期待他们在7月中旬的国赛中再次惊艳，获得佳绩！