在音乐教室里，学生们放声高唱，谱写青春之歌；在操场上，学生们肆意奔跑，充满激情与活力；在开心农场中，学生们开启“种子奇遇”，享受劳作时光。

书法教室、计算机教室、科学实验室……在校园的每一处，学生们欢笑着、享受着、绽放着别样年华。

燕丹学校现有46个教学班，其中小学部36个，中学部10个，共有学生1300余人。

正如校长胡丛荣所言，燕丹学校利用好放学后的课余时间，从特色上下功夫，树立“儿童是天生的艺术家”的教育信念，以课堂为阵地，以活动为载体，激发兴趣，培养技能，提高审美素养，提升艺术修为，促进学生健康成长，为孩子们的未来发展厚植沃土。

5个特色社团

打造魅力多彩校园生活

燕丹学校目前有彩虹合唱团、 “丹毓晨阳”武术团、如也书社、凌云田径队、足球社团5个特色社团，满足学生们的多样化需求，促进学生们的健康成长。

彩虹合唱团成立于2014年3月，在学校音乐教师团队的打造下，已成长为一支音色纯美、富有特色的童声合唱团。他们的歌声响彻中国音乐学院国音堂、北京中山音乐堂、国家大剧院等专业舞台，合唱团也被评为世界A级合唱团，多次获得市区级比赛“一等奖”、“金奖”等荣誉。

在钢琴的伴奏声中，学生们的歌声时而柔美迷人，时而刚劲有力，时而婉转低回。五年级小朋友马子瑶，是合唱团的团长，“老师从标准演唱姿势、发音技巧、气息技巧等方面进行全面指导，让我学到了丰富的音乐知识。在一次次的比赛中，也锻炼了我的心理素质，教会了我如何保持冷静，即使在压力下也能够稳定发挥。”

学生们凝神运笔，挥毫泼墨，在笔墨飞舞间，一幅幅或娟秀柔美或遒劲有力的毛笔书法作品呈现出来。如也书社成立于2010年，2017年被评为“北京市金帆书画院燕丹学校分院”。

胡丛荣校长介绍说，如也书社以“书如其人，正心求知”为宗旨，坚持端端正正写字、堂堂正正做人的原则，倡导练字即练人，强调人品与书品的统一，通过练习书法培植学生们高尚的人格，浸润美好的心灵，达到以书养德、以书育人的目的。

凌云田径队的队员们在操场上挥洒汗水，日渐清晰的肌肉线条，是对这些追风少年最好的褒奖；在艰苦的训练中，“丹毓晨阳”武术团的队员们不仅增强了体质，磨练了意志，还传承了武术精神；足球社团的队员们在绿茵场上奔跑，日复一日地埋头苦练，让他们打进了一粒粒精彩绝伦的进球。

30余个素质班

绽放别样青春年华

燕丹学校还结合学生的学情特点和教师特长，积极探索多元化的课后服务课程和管理形式，目前开设了艺术类、科技类、学科拓展类、体育类等共计30余个素质班。

科学启迪智慧，实验带来乐趣！学校开设了5个科学实验班，学生们个个化身“小科学家”，在有趣的实验活动中，体会到科学的美妙与神奇。跟随着老师一起探索科学的奥秘，大家玩在其中，乐在其中，学在其中！

三年级小朋友翟子一，对于验钞机和平衡车的制作过程记忆犹新。“我小时候就爱在家里组装各种玩具，特别喜欢科学实验班，不仅增强了动手能力，还锻炼了逻辑思维。”翟子一回忆道，“制作验钞机时有些繁琐，但大家还是克服了困难，看着亲手制作的机器很有成就感。”

儿童体能适训是一种专门为学生们设计的体能训练方法，旨在提高儿童身体素质和运动能力，促进身体健康和全面发展。

“儿童体能适训包括有氧耐力、肌肉力量、柔韧性、协调性等多个方面的训练。通过适宜的训练方式和强度，孩子们逐步适应各种运动负荷，达到提高身体素质的目的。”胡丛荣校长倡导，孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐，在快乐中成长。强壮的体魄，有趣的灵魂，才是童年最美好的时光。

同时，陶笛、剪纸、泥塑课、拉丁舞、航模班、趣味英语班等素质班，也颇受学生们欢迎，大家根据兴趣爱好，不断充实着自己的校园生活。

1个开心农场

感受绿色生命成长轨迹

在充满儿童色彩的1000平方米耕种小天地——开心农场，学生们体验春耕、夏长、秋收、冬藏的时节之美，感受到在劳动实践中收获的喜悦。

“一粒种子，一季时光”，学生们在老师的引导下，在阳光的催育下，从观察到实践，开启了美好的劳作时光。大家结合地理气候和种植难度，选择自己喜欢的蔬菜种类。

松土、播种、移栽、浇水等环节一气呵成，一粒粒小小的菜种、一株小小的菜苗在学生们的精心呵护下，在温暖的土地里生根、发芽。大家认真专注的样子，俨然成为了“种植小能手”。

“孩子们分工合作，交流分享，团结协作，培养了自我管理能力。”胡丛荣校长希望通过这样的劳动教育，让大家了解到不同蔬菜的生长过程和播种的方法步骤，在种植中体验到劳动的艰辛和乐趣，更能领悟到劳动的意义。

到了金秋时节，南瓜架上挂满了大大小小、形状不一的南瓜。木箱里的柿子椒、尖椒、朝天椒，一一亮相。开心农场的采摘体验活动也如期而至。

老师布置采摘任务及讲解采摘方法，学生们分小组忙碌了起来。在采摘过程中，老师针对学生们提出的问题一一解答，告诉大家什么样的蔬菜是成熟的，可以采摘；什么样的蔬菜还不太熟，需要再生长。

闻着泥土的气息，听着小鸟的鸣叫，看到瓜果的花朵，触摸到成熟的蔬菜……学生们走进大自然，感受绿色生命成长的轨迹，享受着幸福美好的校园生活。

燕丹学校坚持以“对每一个生命负责，让每个人成为最好的自己”为宗旨，确立了“培养身心健康、具有艺术素养、有创新思维和良好品德的社会优质公民”的办学目标，逐渐形成了“体育夯实健康，阅读浸润心灵，艺术滋养生命，品格教育影响一生”的办学特色，全面打造以“生命教育”为核心的学校文化建设。

胡丛荣校长表示，学校将不断优化素质类课程，提升课后服务质量，努力做好学生负担的“减法”和学生发展的“加法”，引导学生们学有所乐、学有所长、幸福成长，让课后服务更有温度、更有特色！

文/本报记者 茹鑫