提到张桂梅这个名字，应该是无人不知，无人不晓的，因为张桂梅不仅是老师们的榜样，更是有大爱之人，创办华坪女高，帮助一批又一批大山里的孩子圆梦，改写命运。
张桂梅校长也因此获得了众多的荣誉，当然，张桂梅校长做的这些并不是为了获得荣誉，她自掏腰包拿工资为学生圆梦，这不是其他人都能够轻易做到的。
然而，如此有大爱的人张桂梅校长却受到了某大v的质疑，某大v洋洋洒洒写了长文，肯定张桂梅校长做出贡献的同时，但也表示了对华坪女高未来的担忧！
他说华坪女高2000多学生却一个考清华北大的都没有，他指出华坪女高的教育模式和教学方式有问题，靠的是死记硬背、还批判她们是小镇做题家的方法。
而学生学习不仅靠努力，还和家庭背景、教师水平有关系等，在未来的发展中，小镇做题家只会越来越难。这位大v的指责质疑声音不小，在网上也引起了一阵热议。
面对某大v的质疑，张桂梅校长也做出了正面的回应，而且语言简单有力，回应尽显格局，从回应中也能看出她与普通人之间的差距。
张桂梅校长说她培养学生，创办这所学校，目的不是为了把学生都送去清华北大这样的名牌大学里，她认为教育的目的是为了把学生都能培养成有思想、有尊严、自信又独立的学生，
让学生有自己的人生方向，有自己的目标追求，而不是为了上清华北大而努力，能上清华北大当然好，但没能考上又有什么？学生自信自爱自尊自强比什么都重要。
其实，张桂梅校长创办华坪女高最大的成就，就是给了很多学子们上学改变自己命运的机会，试想一下没有张桂梅校长，她们的命运又会是什么样的呢？
而且真的通过了教育不仅让学生学会了知识，更学会做人，实现自己的价值，很多华坪女高毕业的学生都很有出息，有的还回到了华坪女高成为老师。
确实华坪女高在办学方面存在一些问题，但并不是短时间内能解决的，还需要不断探索实践，找到适合华坪女高的发展之路，也离不开社会上的帮助。
比如华坪女高地理位置偏远，学校基础设施有待完善，学生家里经济困难等，但张校长也在积极领导学校进步，办有自己特色的学校。
罗马也不是一天建成的，在创办教育教学的过程中，光靠张校长一个人的力量可能也很有限，她能够把学生培养出来就已经很不容易了。
相信未来在有更多像张桂梅一样的老师校长的共同努力下，学生们的教育条件肯定会变得越来越好，也更有希望考上清华北大这样的名校。
而在教学方面，华坪女高的教学模式并不是像某大v说的那样死记硬背，成为小镇做题家考大学，而是符合学生学情的，不断改进教学内容。
在教学中引导学生独立思考，培养学生实践能力和独立思考的能力，教学中理论联系实际，毕竟华坪女高的办学宗旨就是希望学生成为独立、有思想和自信的人。
这些都是她在教育教学中的所做所想，根本就不是像别人评价的那样。某大v质疑张桂梅的华坪女高2000多学生没有一个人考上清华北大的，还表示了担忧真是有点多余了。
只能说不知全貌，不予置评，怎么就用一句教学模式落后就否定了张桂梅校长和全校师生的努力，张校长回复地得体又有力量，确实培养学生成为什么样的人不能由考什么样的大学来衡量。
学生在张校长的带领下，逐渐变得越来越自信开朗，有了知识的力量，也逐渐开阔了自己的视野，走出大山，这难道不是教育带给她们的改变吗？
教育的力量无疑是伟大的，学生们在更好的教育环境下长大，日后也必将成为更好的自己，没必要去听别人怎么说，也没必要在意别人的看法，做好自己就足够了。
能对张校长进行评判质疑的人，不知道是为了博眼球还是出自于真心，如果是真心觉得这种方式有问题，那可能真的是不知道贫困山区里的学生到底经历过什么。
或许只有当我们身临其境的感受到其他学生正在面临的问题时，我们才能说出感同身受的话，张桂梅老师的事迹无疑是值得我们竖大拇指点赞的，而不是质疑批判。
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