在当今全球化的时代，教育已成为连接世界各地的桥梁，在促进世界文化交流和知识传承上起到了不可忽视的作用。

如果有一所学校能够联合全世界的优质教育资源，以无边界的视野和前瞻性的思维，构筑起一座承载希望和梦想的全球化教育殿堂，

那么学生们将能够轻松地在那里获得超越国界的教育体验，拥有跨文化交流的机会，以及掌握多元思维和全球视野的能力……

而在上海恰恰有这样一所学校，充分利用了其所属集团的优势，与全球校区通力合作，以综合化的方式进行联合教学，为学生提供了全新的全面培育模式。

这所学校以其全球化的教育模式，为学生们打开了一扇通向世界的大门。

通过丰富多样的课程和教育资源，使学生能够在全球范围内选择适合自己兴趣和发展方向的学习内容，实现个性化和定制化的学习路径；同时，学生也能够在世界各地的不同校区接受优质教育，获得与多元文化交流的机会。

这就是上海七宝德怀特高级中学（以下简称“七德”）。

一、理念：紧密合作

打造真正的国际化教育

全球校区通力合作

七德作为德怀特集团学校中的一员，与德怀特纽约、德怀特伦敦、德怀特迪拜、德怀特首尔、德怀特河内、德怀特云端共同构成了德怀特全球校区，共享德怀特学校的全球教育资源。

每个月，德怀特都会组织一次全球负责人电话会议，让来自世界各地的不同的团队坐在一起，共同分享新的想法，并对学校发展状况做SWOT分析，以及时改进问题，争取抓住新的机遇。七德充分利用了国际教育的精华和中国教育的精华，与德怀特学校建立起一种高效合作的教育伙伴关系，以真正加强并发挥这二者的优势。

德怀特全球校区网络

遵循三大支柱

七德与德怀特学校一脉相承，遵循着一贯的教育理念。德怀特学校拥有三大教育支柱，分别为个性化学习、社区、全球视野，全球校区都遵循这三大支柱，进行校园建设、课程设置以及活动设计。

个性化学习

德怀特学校致力于通过强有力的学术课程和课后项目支持学生，把关注和发展每个孩子的天赋作为首要任务。

七德构建了“中西融合、优势互补”的适合中国学生学习的完整课程体系，设置了35+IB国际文凭课程、60+选修课程、50+项目课程（科学类、人文类、艺体类、春日项目、冬日项目），丰富的课程为学生的个性化学习奠定基础。

七德特色元素选修课

多彩课程活动

除此以外，七德还依托House体系实现对学生、班级跨年级的纵向管理；通过“四季”主题活动丰富学生的课余生活；借助学生社团发展学生的兴趣特长，培养学生的综合素质。

社区

德怀特学校的社区是一个由不同个体组成的大家庭，集体目标是建立一个更美好的世界。德怀特注重所有成员的不同贡献和才能，通过无限的服务、领导、项目和奖学金机会，激励学生找到自己独特的成长路径。

七德便拥有着一个多元化的社区，有着来自于世界各地的学生与教师。例如，国际教师就来自于包括美国、印度、英国、希腊、巴基斯坦等在内的各大国家。各地的教育优势与文化都得以融合在七德多元化的社区中，这对于点燃学生的天赋与热情发挥了极大的作用。同时，来自校友与家长的支持也融入在整个社区中，全面助力学生的未来成长。

七德学生与德怀特迪拜学生对话

全球视野

德怀特学校的教学理念通过学校网络辐射全球，这使得德怀特的学生能够接触到全球的教育资源，在过程中不断开阔自己的视野，丰富思考，树立全球观。德怀特学校也力图通过挑战和机会启发学生，为学生搭建起多元文化交流的桥梁。

七德希望自己的学生既能够成为上海的优秀代表，又能够跟得上全球的前沿思想、技术、信仰和文化，并通过丰富的课程与多彩的活动以及多元社区环境推动学生全球视野的建构。

七德学生访问德怀特纽约

二、活动：多元缤纷

以沟通与创造联动全球

七德致力于为学生提供全球化教育，依托德怀特全球校区，开展了一系列的特色课外活动，这有利于促进全球文化交流、增强学生综合素养、扩展全方位视野，并培养他/她们的全球公民意识。

Sparkathon

Sparkathon为德怀特学生在课堂之外磨练创业和解决问题的技能提供了机会。德怀特学校在2023年启动了这项活动，全球校区的6-12年级的学生要共同参与到一场48小时设计挑战赛中，旨在解决一个迫切的全球问题。

首届挑战赛与致力于保护海洋及其野生动物的全球非营利组织--海洋保护协会合作，要求学生应用他/她们的创造力，为解决塑料污染危机提出创新性解决方案。

最终学校会从不同校区孩子的作品中选出获胜的作品发送给投资人，而被选中的作品则有可能会被投入实际的研发中。

七德学生参与Sparkathon

在2023届的Sparkathon中，七德的学生针对清理黄浦江中的塑料提出了解决方案，并在过程中不断与当地社区进行接触，这样的活动经历使学生得以面对真实的世界与真实的环境，培养从实际出发解决问题的能力。

德怀特全球音乐会

Dwight Global Music Festival

德怀特在世界各地学校所在地轮流举办一年一度的全球音乐会，为学生提供访问其他校园和国家的机会，并进行为期一周的合作、排练和联系。音乐表演类型丰富，从独唱到合奏到全校性的管弦乐队；以及不同的音乐类型，从古典、流行、摇滚和爵士到中国和韩国乐器演奏的传统音乐。每年，全球音乐会都有一个不同的主题，这使得全球社区能够团结起来，共同筹备音乐节目。

2019年，在上海音乐厅，与会者除了欣赏来自世界各地的音乐选段外，还欣赏了中国传统舞蹈表演，以庆祝“Music of Spring”。2021年首尔德怀特学校以虚拟方式举办了主题为“Listen to the Music”的音乐会，各校区都提交了在本校区拍摄的表演视频，随后举行了“Souls in Harmony”现场活动，以庆祝首尔德怀特学校的十周年庆典。2023年，德怀特在纽约标志性的林肯中心爵士乐社——弗雷德里克玫瑰大厅举行了“New Horizons”音乐会及德怀特150周年庆典。

德怀特全球音乐会精彩演出

全球音乐会的开展不仅为学生提供了展现音乐天赋的机会，也为全球校区的交流与合作铺设了路径，是德怀特全球校区建设过程中十分重要的一环。

德怀特伦敦合唱节

London Choir Festival

除了全球音乐会以外，德怀特学校还组织了德怀特伦敦合唱节活动。活动在一个全球假日举行，来自全球校区的学生都要到伦敦去参与表演以庆祝节日。学生们会以合唱团的形式参与进来，并在8月、9月、10月进行排练，在伦敦进行一个星期左右的项目活动，该项目除了合唱还有晚餐会、游戏会等一系列的活动，这使学生们能够有机会在校园中进行互动，增加多元化的体验与理解。

德怀特伦敦合唱节

七德的学生虽然与德怀特伦敦和德怀特纽约等全球校区的学生有着不同的文化和语言，但是音乐作为沟通的媒介却可以直达人心，通过音乐的力量跨越国籍与学校，用行动践行对音乐的热爱，在这里所有孩子都只是热爱音乐的孩子。

这些活动为学生提供了与来自世界各地的学生互动的机会，促进跨文化交流、语言沟通和友谊的建立。学生们可以了解不同国家的文化、历史和传统，并培养跨文化意识和尊重，为学生形成健全人格，开拓国际视野奠定了基础。

三、资源：全球共享

跨越时空开展联合教学

德怀特全球校区的建立，实现了教育资源在全球范围内的流动，通过多类资源共享、在线教学和联合活动，学生们得以充分利用多元化的教育资源，拓展视野、培养技能，实现个人成长与全球竞争力的提升。七德的学生也能够享受到全球校区所提供的所有先进教学资源。

德怀特云端网校

Dwight Global(online)

Dwight Global(online)成立于2014年，面向6-12年级的学生，曾被《新闻周刊》和niche.com评为美国第二好的网上高中，也是世界上仅有的两所被国际文凭组织选中在网上提供具有挑战性的两年制国际文凭课程的学校之一。

Dwight Global(online)作为德怀特全球校区的重要组成部分，为全球校区的学生提供线上课程。在Dwight Global线上平台，学生可以根据个人兴趣自由定制课程、与全球社区建立联系、享受不受时间地点约束的学习、全力追逐自己的热忱。

Dwight Global(online)云端教学混合了同步（实时、在线、基于视频的虚拟教室）和异步（录制的讲座和研讨会以及其他学习材料或活动可按需提供），创设了一个理想的环境以邀请来自世界各地的科学、文学、艺术、商业等领域的外部演讲嘉宾定期进入虚拟教室与学生见面，学生可以不受任何限制地在线上倾听感兴趣的嘉宾演讲，了解所专注领域的前沿知识。

德怀特云端网校课堂

除了外部嘉宾以外，在云端网校，学生还可以学习到其他校区所开设的课程，通过全球联合，德怀特全球校区可以共享教育资源，这在一定程度上扩大了学生的课程选择。而且七德学生在云端网校的课程学习也可以用来置换同类课程的学分，并计入总学分，在完成所有课程的学习后，学生最终可以同时收到来自七德和德怀特纽约的文凭证书。

在Dwight Global(online)，课程通常被安排在周一至周四，周五则用来开展俱乐部和课外活动。只要能找到志同道合的队员和愿意带队的导师，任何学生都可以组建任何主题的俱乐部。因此，七德学子能够依托Dwight Global(online)在全球校区范围内寻找到合适的伙伴，这大大提高了队伍组建成功的几率。

目前Dwight Global(online)已成立了31个俱乐部，其中包括辩论俱乐部、网球俱乐部、烘焙俱乐部、外教领导力俱乐部等，满足了学生多种类型的兴趣，也促进了跨区域的知识与文化交流，对于学生的个人成长与国际视野的开拓具有很大的帮助。

德怀特云端网校俱乐部

全球校区交换项目

Global Campus Exchange Programme

德怀特全球校区开设有交换生项目，因此德怀特的学生有机会通过在另一个国家的校区学习和生活三个月或一整年的时间来了解其他文化。这培育了他/她们的世界观，加深了他/她们的跨文化理解，为成为有见识、有思想的全球领导人做好准备，并激励了他/她们为这个世界的发展做出积极的改变。

交换项目中各个学校的要求与提供的机会各不相同，而每段交流经历都是由学生个人、其目前所在的德怀特学校和东道国学校之间定制安排的。

七德的学生自10年级起，可以申请赴纽约、伦敦、首尔校区进行为期3-4个月的短期学习，体验不同文化背景下的多元化教育氛围、拓展全球视野、增强语言能力，并培养独立性。

德怀特学子参与全球校区交换项目

全球化师资交流机会

作为一个领先的全球网络，德怀特全球校区为教职员工提供在另一个校园教学或工作的机会。员工可以在课堂内外与同事们一起参与和领导跨校园的交流和项目。

德怀特全球校区也开展了跨校区招聘，网站会释放出8大地区的空缺岗位，教师可以通过浏览网站获取相关信息，并进行投递。这样的招聘方式促进了全球化师资的流动，便于各地引进优秀教师、促进跨文化交流，推动教育研究和创新，从而更好地为学生提供国际化教育。

跨校区招聘

同时，德怀特学校鼓励全球校区间的师资合作，教师们可以通过邮件相互分享知识和经验，以简洁高效的方式，突破地域限制，搭建起一个全球性的教育交流平台。这不仅能够推动各校区教学技巧和方法的创新，提高教学水平和学生的学习成果，还能够促进文化的交流和理解，拓宽教育视野，丰富教学内容，从而更好地培养学生的全球意识和跨文化交流能力。这份跨越大陆和时区的友谊，将进一步助力德怀特全球校区共同目标的实现。

此外，纽约德怀特的学术团队每学期都会到七德做教师培训，包括与纽约德怀特共享一些IB领域顶尖的学术顾问和科创人文领域的项目资源。这类的支持与合作交流提高了七德的教学质量，丰富了七德的教育资源，使七德能够为学生提供更为前沿的教育。

结语

想象当学生们走在自己梦想的道路上时，能够通过无限的旅行和交流与其他德怀特学校拥有共同兴趣的同学联系；当学生们参加跨校区的文化、课程和课外合作时，他/她们可以无拘无束地向新的朋友介绍自己的观点和经验；当学生们需要获取任何想要了解的知识时，他/她们可以借助在线网络得到全球的社区、教师、同学的帮助……

这时，世界就在他/她们的脚下。

在全球校区的学习，不仅使学生获得了知识和技能，还接触到了不同的文化、思维方式和观念，培养了他/她们的国际视野和全球胸怀。教育的全球化不仅使学生在国际舞台上具备竞争力，还锻炼了他们成为全球公民和未来领导者的能力。

未来，德怀特还将开设新校区，继续扩大全球版图，并对全球网站进行升级，以更好地助力全球校区的建设。七德学生也将享有更多的国际化教育资源，参与更多跨校区比赛和活动，为成长为国际化人才做好充分准备。

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