除了学业成就之外，最强有力的回报即是经济上的回报。文化资本转化为经济资本具有明显的效用，底层青年努力提升教育水平即是通过增加自己的人力资本因素，进而获取更高的收入。近些年随着农村务工潮的风靡，市场经济对农村的侵蚀使得农村人对经济的追求逐渐放大。教育作为一种改变家庭经济地位的客观机制，是底层青年功利性学习的重要动力之一，也是提升家庭地位的重要手段。