藤藤小学毕业了，9月份将成为初中生。这是一个阶段性的结束，也是新征程的开始。

如果我给藤藤过去的成绩做一个总结，可以打到99分。不是因为他的各科成绩都名列前茅，而是他身心健康，学习态度和学习习惯都非常好，这为他以后的成长打下了坚实的基础。

其实，小学成绩根本不重要，初中和高中的知识会多出几个数量级。如果说小学知识是10，初中就是100，高中就是1000。以小学考试成绩衡量以后的学习潜力，那就是刻舟求剑了。

如果不是成绩，什么可以预测孩子以后的学习潜力？就是这三方面：身心健康、学习态度、学习习惯。

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身心健康是基础

你是否听说过著名的“棉花糖实验”？实验人员找来一些幼儿园的小孩，在他们面前放一个棉花糖，告诉他们如果能够忍住不吃，过一会就给他们两个棉花糖。研究表明，那些能忍耐的小孩，未来的学业成绩、事业成就、甚至身体健康、婚姻关系都更好。

为什么？因为这就是自控力。

我在这里不详细拆解这个实验的结论，只说一点。你有没有想过，为什么有的孩子能忍住？如果你只是听到上面的结论，回家就拿小孩做测试，如果他没忍住，你会不会就认为孩子的未来就完了？

其实，对这些孩子的背景更加深入了解就会发现，那些具备自控力的孩子，不是天性使然，而是因为他们的家庭环境更加稳定和睦。相反，假如他的父亲天天打骂他，他吃饭有上顿没下顿，当然会饥不择食。

自控力的本质，是相信未来。只有你相信自己可以掌控未来，才愿意放弃一部分当下的享乐，去换取未来更大的回报。一个孩子如果没有自控力，那他就不会好好写作业，很难认真听课，不愿意勤奋学习。

培养孩子的自控力，就是培养他的延迟满足的能力。家长要做的，不是控制孩子不许吃，而是要做到这几点：

第一，家长信守承诺。说之后给两个，就给两个。如果你说话不算数，他就不会信任你，有糖一定马上吃。

第二，有原则边界。对于小朋友的要求，不要一味满足。可以买玩具买糖果，但不能通过哭闹的方式要挟。

第三，不要过分苛刻。自控力、意志力也是有限的，平时要求苛责越多的孩子，越是在诱惑面前无法自拔。

身体健康、精神饱满、情绪稳定、自控力强，这都是学习的基础保障。

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学习态度是根本

要想学习好，态度最重要。

是主动学还是被逼着学？结果当然天差地别。学习兴趣、学习动力，是提高学习成绩的根本。

有的孩子小学生成绩数一数二，但那是被家长逼着看着取得的成绩。等到孩子上了初中高中，家长看不住了、说了不听的时候，成绩就会一落千丈，甚至心理上也会出现各种问题。抢跑多学了一点知识，却损害了孩子的学习兴趣和学习动力，这是丢了西瓜拣芝麻。

什么是好的学习态度？一是积极主动，二是成长型心态。

1、积极主动

没有一个学霸不是主动学习，一切学霸都是自学成才。

你学习时越是主动参与、主动思考、主动提问，你的听课收获越多、学习速度越快。

那些特别神奇的学习方法，比如试卷分析、刻意练习、提取练习等，都需要主动去做。你要是只被动听课，或者疲于应付地完成作业，不会有任何的收获和进步。

主动学习，是为了掌握自己的学习节奏，适合自己的方法才是最有效的。

所以，小学成绩不重要，你要看孩子是主动学习取得的成绩，还是被皮鞭抽着赶着的，后者到了初中高中很容易没后劲。

2、成长型心态

成长型心态的本质是不怕失败、不怕丢脸、不怕困难。

不怕失败，敢于面对失败，就能从错误中学习。从错误中学习，才是最高效的学习。比如试卷分析、错题重做。每一次从错误中学到东西，就会获得真正的进步。否则一直躺在舒适区里，重复1+1=2，重复一万遍也不会提高1分。

不怕丢脸，敢于尝试。上课敢提问，不怕丢脸出丑；不懂就问，不怕自己学得慢；做得不好，就不断练习。没有人生下来就能做到完美，只要学习新东西，一定会失败，这才是学习的意义。不会才需要学习，怕丢脸才会真正丢脸。内心戏过多，是成长最大的障碍。

不怕困难，相信自己可以做到，困难只是暂时的。具备成长型心态的人，知道做任何事都有一个从不会到会的过程。不要遇到困难，就轻易给自己贴上负面标签：我就是笨，我就是不擅长数学，我就没有学习的命……阻止你进步的最大敌人，可能就是你自己。

所以，真正具备成长型心态的孩子，不会害怕考试分数低，不会背上思想包袱。我经常跟藤藤有一段对话：

你考试如果得了70分，说明什么？

说明有30分不会。

那怎么办？

学了就会。

人非生而知之者，当然有很多不会的知识。不会不丢人，不会就去学。分数不重要、成绩不重要、名次不重要，但是，错题很重要，学会很重要。

小学考试的成绩，根本没有那么重要。最重要的是孩子是否具备成长型心态，是否具备自主学习的能力。自主学习的能力，不只是态度上的积极主动，还要看他有没有好的学习习惯和学习方法。

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学习习惯是关键

如果说小学知识是10，初中是100，高中是1000。那为什么小学要学六年？为什么不在小学多学一些知识呢？

因为儿童发展有规律。在小学阶段，儿童的认知水平还不够，他理解5+6都很费劲。而有的家长在辅导孩子作业时，对孩子打骂吼，拿成人的标准去要求孩子，他脑袋就更懵了，写作业的速度就更慢了。

现在全社会都在知识上抢跑，幼儿园小学化，小学中学化，在孩子应该自由自在玩耍的时候，增加了过多的学习任务。本来可以在自然中学习、在书籍中学习，现在都被放在了培训班里、练习册里。就这样慢慢的，学习和游戏对立起来，孩子的学习兴趣和学习动力被慢慢消磨了，以后他哪里会有学习的动力？怎么会有好的学习态度？

要想真正培养孩子的好习惯，家长既不能放任自流，又不能过分要求，要用科学的方法帮助孩子走上正确的轨道。

哪些学习习惯是重要的？

1、独立完成作业

所有刚上学的孩子，第一条最重要的习惯，就是独立完成作业。

我们从来不看着藤藤写作业，他写得好坏我们都不管，写错了交上去老师会批评他。如果一个孩子作业都不能独立完成，那他凭什么能够在课堂上专注听课？

当然，孩子刚开始做事的时候，会有一些不适应，家长给予帮助也是应该的。但归根结底，你早晚要让孩子建立起自主学习的习惯，所以你能放手就尽量放手。家长少插手，孩子更独立，以后学习更主动。

2、成长型心态

前面讲过成长型心态，为什么在习惯中还要强调一遍？因为态度决定行为，行为决定习惯。一旦孩子建立成长型心态，他的很多行为和习惯都会改变。他在课堂上敢于回答老师的问题，即便可能答错；他不懂就问，即便可能显得自己很笨；他碰到困难不会轻易放弃，不给自己贴上负面标签……

这个习惯怎么养成？家长的做法是关键中的关键，多鼓励、少批评、不指责。归根结底，家长首先要做到具备成长型心态，你不要过分盯住失败、不要嘲笑讽刺、不要打击孩子自信心，不要给他贴上负面标签，这就是对孩子最大的帮助。

鼓励当然是好的，但《》。

3、深入思考

你不需要多聪明，甚至不用更勤奋，只要碰到任何问题，能够多问几个为什么，能够刨刨根问底多思考几步，你就会成为学霸。

多思考就是多过脑子。很多学生学习都是被动的，被动听、被动看，轰轰烈烈走形式，没有入脑入心，所以学习效果很差。

兴趣是最好的老师，每个孩子都对这个世界充满了好奇。家长不要打击孩子的学习热情，小心呵护孩子的好奇心，多给他创造一些开拓眼界的机会，这比让他超前学什么知识有用得多。

4、持之以恒

勤能补拙，亘古不变的真理。

但我不想讲“铁杵磨成针”的勤奋和“学海无涯苦作舟”的坚持，我认为勤奋和努力只有在正确的方向上才有意义。我发现很多初中生学到11点12点，高中生学到半夜1点。我觉得这可能不是勤奋，是在表演勤奋，是自己感动自己。

勤奋是学习的必要条件，但不是你花的时间越长，你就越勤奋，如果你的学习效率低，如果你没有入脑入心，如果你的专注度不够，你花多长时间都是没用的。

跑错方向，越跑越糟。

在正确的方向上，坚持去做，日拱一卒，才会有真正的收获，才是真正的勤奋。

就我个人而言，从来不把藤藤学习的时间作为勤奋的标准，而是看他是否能够坚持日行一步。比如每天都背一首诗，每天坚持背单词。一共也只有十几分钟的时间，但这个效果却是非常明显的。

至于其他很多人关注的习惯，比如写字漂亮、课前预习、整理错题等，确实对于孩子的学习挺重要的，但我认为那些只是技术上的细节。有些家长可能会从一个极端走向另一个极端，严格要求孩子必须做到这些，好像没有养成这些习惯以后就没有希望了。当你把这些习惯当作任务和标准要求孩子必须做到时，他做到那一刻，就已经不再是习惯了，而是枷锁。

只有孩子由内而外真正认同、愿意去做并且有获得感的事情，才是他真正的习惯。

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身心健康、学习态度、学习习惯，这几点都做得很好的情况下，小学的成绩很难不高。但小学成绩本身，并没有那么重要，你必须知道孩子在取得好成绩的同时，是否付出了不必要的过高的代价。

归根结底，你一定是希望孩子越学越好，那孩子就必须具备足够的学习潜力。为什么很多小学霸到了中学就变得默默无闻，很多中学优等生到了高中就排名垫底？因为这是正常的规律，升入重点中学重点高中的人数当然越来越少，能够进入著名大学的更是屈指可数。如果你的目光放得更长远一点，就不会过于在乎小学的分数和成绩。

要想让孩子有学习的后劲，就不能在小学过分透支。

你也许会说，如果小学不补课、不加量，就会落后了，就没有机会冲击后面的赛段了。

那你可以想一想，如果你小学的时候，就开始靠补课刷题熬夜来追上其他同学了，那他以后就是想继续补课刷题熬夜，也没有时间了。反过来说，有可能你家孩子并不需要你说的那些，其实可以学得很好，只是你从开始就把他领到了一条错误的赛道上。

要想成为真学霸，不能靠聪明，因为那无法改变；甚至不能靠勤奋，因为一天只有24小时。只有靠科学的方法，才有可能获得十倍的学习效率，成为真正的学霸。

站在未来看当下，如果目标明确、路径清晰，就会心无旁骛，就会坚定自信。

只要有好的学习态度、学习方法、学习能力，以后一定能越学越好。