人民网报道，7月9日，江苏省苏州工业园区，为期二天的“好孩子杯”首届苏州未来科学家英才荟在苏州国际博览中心启幕。比赛活动吸引近2500名青少年报名参赛，设小学组、初中组、高中组等六个组别，参赛项目有：青少年航海模型竞赛、青少年建筑模型竞赛、青少年电子技师比赛、青少年机器人精英赛、青少年车辆模型竞赛、青少年脑力小巨人竞赛。

这则报道因了“苏州工业园区”“首届苏州未来科学家英才荟”等关键词吸引了许多人的目光。真是无巧不成书，两天前习近平总书记刚刚来过这里进行了考察，并作出了“中国式现代化关键在科技现代化”的重要论断。

从科学技术是第一生产力到教育要面向四个现代化，从教育要从娃娃抓起到计算机普及要从娃娃抓起，从科教兴国战略到实现高水平科技自立自强是“中国式现代化建设的关键”、是“推动高质量发展的必由之路”，党和国家领导人对科技的重视由来已久、一脉相承。让我们再掀“科技教育要从娃娃抓起”的热潮吧！

从唐朝到近代以前，“科学”是“科举之学”的略语。近代则是英文“Science”的翻译词，偏指自然科学。发展到今天，其含义已得到极大的拓展延伸，其精神已得到极大发扬渗透，诚如《辞海》中的释义那样，科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系，涵盖了自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学等。可以说，科学已超越了它本身，成为了一种被人们普遍接受的观念、态度、方法、途径、价值和精神。

与科学相连接的是技术。科学的任务主要是发现，研究解决某个客观现象或事物“是什么”“为什么”的问题，从而提高人类的对自然、自身和社会的认识水平。技术的任务主要是发明、创新，研究解决依据科学原理可以“做什么”和“怎么做”的问题，从而提高人类的生产生活水平。二者相互依赖，相互转化，相互促进，互为动力，相互交织，相互渗透。科学技术发展到今天，其对经济社会的作用贡献早已不言而喻，不仅创造了辉煌的现代文明，而且还将不断创造更加灿烂的未来文明！

与科学相并论的是民主。新文化运动高举“民主”和“科学”两大旗帜，向封建礼教以及封建专制思想猛烈开火，并由此走向了与马克思主义相结合、与工农运动相结合的道路，为中国共产党的诞生作了思想上的准备。从旧民主主义到新民主主义，再到社会主义的人民民主，不断发展的人民民主制度实质上是科学精神不断渗透在政治生活中的表现。可以说，有了人民民主，就没有了专制独裁。党的二十大作出发展全过程人民民主的重大战略部署，让中国特色民主政治获得新的飞跃。全过程人民民主充分彰显了社会主义国家性质和人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权利得到更好保障、人民利益得到更好实现，充分展现了鲜明的中国特色和全人类共同价值，深刻体现了社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。

与科学相对立的是迷信。据说文解字，科“从禾从斗，斗者量也”，故“科学”乃“测量之学问”也。是的，科学讲的是客观、真实、准确、精确，讲的是依据、实验、严格的推理论证，讲的是质疑探究、实事求是、实践检验。而且随着技术手段、思维方法、认知水平等的不断提高，科学本身也在不断发展。与它相对的就是不学无术、主观臆测、封建迷信、愚昧无知、顽固不化，后者显然与现代文明及其发展趋势格格不入。无论是在经济生产中，还是社会生活中，主观、迷信、愚昧都是要不得的。必须要把科学素养作为第一位、最核心的素养来培养。新的义务教育课程设置方案，已经将科学课程提前到小学一年级起即开设。正所谓“科技教育要从娃娃抓起”是也。