近日，教育部长江学者特聘教授、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长、博士生导师李政涛教授走进成都市石室联合中学进行指导，与学校教师探讨学校特色亮点工作，融合现有优势，打破发展局限，深化学校未来发展方向，实现典范幸福教育期盼。青羊区委教育工委委员、区教育局党组成员、区教育科学研究院院长邵开泽，青羊区教育科学研究院改革发展研究所所长王傲红，成都市石室联合中学党委书记、校长宋奕云，校长助理罗敏及成长指导站全体教师参会。

在参观联中校园和学生成长指导站时，李政涛教授对学校中医药文化长廊“远志廊”的文化建设和学生成长指导站的一站式服务表示了肯定，对成长指导站致力于培养学生的24项积极心理品质表达了认可，同时指出积极品质的培养要与核心素养和五育融合紧密联结，才能更好地助力于学生培养。

学校成长指导站负责人、石室联中心理教研组长李玲汇报了学生成长指导站的构建探索。石室联中学生成长指导站融合心理健康教育、家庭教育、生涯教育的功能，整合学校、家庭、社会资源，构建了学生成长指导的组织管理体系、成长课程体系、师资保障体系、家校共育体系，旨在形成一套可复制的初中生成长指导工作站建设的工作机制。“当前，成长指导站致力于提高三大指导力：教师指导力、家庭指导力以及家校协同指导力，以促进学生全面而有个性地发展。”李玲介绍道。

李政涛教授肯定了成长指导站在多方面取得的成效，并与参会人员共同探讨了当前成长指导站构建过程中“融合性不足”等困境。李政涛教授指出，融合破局，破的是学生的成长困境、教师的指导困境，未来发展中要通过将困境类型化、层次化来达到有效突破；融的是碎片化的、不同类型的优质经验。

会上，学校校长宋奕云介绍了该校均衡分班下的“石室卓越英才培养计划”的实施背景和路径，该计划由石室联中携手电子科技大学成都学院、石室中学等共同打造，旨在培养具有科学素养、领导能力、国际视野和创新精神的未来人才的系列课程。

据悉，“石室卓越英才培养计划”在课程上分期开设五大竞赛类课程，同时还开设了分时必修的全外教授课的设计思维和领导力课程，以及采用选课走班方式进行的航空航天、STEAM课程和演讲与口才课程等，根据不同课程的特点采用不同的实施方式，来实现对学生的因材施教。

聆听完介绍后，李政涛教授对均衡分班下的卓越英才培养计划表达了肯定，指出该计划是有目标、有理念、顺应时代背景的优质举措。同时，他对卓越英才培养计划提出了指导建议和期许：要“聚焦初中”，结合初中教育的目标、策略和体系，基于初中生的心理发展特点来进行拔尖创新人才的培养，进一步创新突破；要“把握前沿”，立足于教育深化改革、校本课程建设、科学教育的文件，“双新”“双减”等政策，保持在理念前沿、实践前沿，强化石室联中英才教育独特性。

“此次交流探讨，李政涛教授为我校特色亮点项目的未来建设与发展指明了方向，打通了融合破局的难点与痛点。”石室联中相关负责人表示，学校将不断打造高质量育人体系，持续推进学校教育高质量发展，坚持探索未来学校建设的深化改革，找准未来发展的准确定位，形成具有联中特色的协同育人机制，建设成为中国灯塔式的高质量现代化一流学校。（王宋玲）

供图：成都市石室联合中学