周末带儿子刷火爆朋友圈的《长安三万里》,却不想:这部电影,成为近年来观影体验最“糟糕”的影片,没有之一!

原因有二。

一是观影群体大多是“家长+孩子”,孩子本身就相对坐不住,更何况,这部电影时长超长。

二是影片主题彰显“唐诗”文化,从小在唐诗启蒙下的孩子,跟着银幕朗朗背诵古诗,更有家长不厌其烦,帮助孩子科普电影外的文化知识。

包括我自己,不由自主,也成为“糟糕”成分之一。当书圣张旭出场,又逢裴旻剑舞,我忍不住向儿子 科普“唐代三绝”……

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但,这依然不影响我在朋友圈对它的大力推荐:这个暑假,一定要带孩子刷一遍《长安三万里》。

01

这部国产动画片,到底有啥看头?

从上映日开始,《长安三万里》短短几天,口碑与上座率不断提升,让我忍不住将观影提上日程,想一探究竟:这部国产动画片,到底有啥看头?

电影主推诗仙李白,却从第三者的视角——通过边塞诗人高适的回忆,铺开历史,道尽李白的一生,更道出大唐的兴衰史。

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李白潇洒不羁,高适冷静自持,两人性格截然不同,人生轨迹注定渐行渐远,但热血青年的一腔报国情,却让他们相识相知。

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在长安、在扬州、在江夏、在梁园……在两人交集的岁月里,大唐盛世中的文人粉墨登场:

诗狂贺知章,原来与李白是忘年交;
诗佛王维,与李白同为有才之士,却没有邂逅交集;
李白是孟浩然的迷弟;
杜甫却是李白的迷弟;
看似木讷的高适,一生不得志,人生到暮年,却突然开挂;
相比高适的步步维稳,李白的一生跌宕起伏,更令人唏嘘……

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他财富满贯,挥金如土;浪漫如他,天真也如他;他以为一个人有才华就有施展能力之地,却结果身份阶级,成为他跨不过的人生坎。

他放浪不羁,天天买醉,看似无所畏惧,可洒脱的躯壳中一样暗藏建功立业的俗世大志。他努力攀附,行卷不成,荐举不成,不惜用入赘改变命运。

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他用才华叩开了权贵之门,他的才华也为他带来嫉妒之灾。

他在人世间倦了,累了,他想求仙问道,可依然不得其道,一不小心卷入永王案,成为阶下囚。

心有大鹏之志,可命运不该。

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《将进酒》中一句“古来圣贤皆寂寞”,道出他一生最苦楚的愤懑。

妥协,抱憾离世,华丽的人生,落幕。

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《长安三万里》,或正面、或侧面,通过诗人的人生轨迹,道出大唐从盛转衰的变化之路。

盛唐已不再,梦,也只能称为“大唐梦”。

02

为啥一定要带孩子刷《长安三万里》

168分钟观影落幕,回家的路上,我和儿子聊着电影内的情节,和电影外的历史。

儿子说:为什么这部将近3小时的电影,感觉一点都不长?

我想了想,那应该归功语文学习:这部影片,它无疑串联起语文学习的硬核知识点,以“背景板”的作用,让孩子将所学古代文化知识,融会贯通。

这也是为人家长,不遗余力建议孩子刷影片的最重要原因,没有之一。

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譬如李白的《早发白帝城》。

这首诗,很多孩子烂熟于心,通过字面意思,也能依稀察觉李白的愉悦的心情。

但这部电影通过梳理李白的人生轨迹的方式,却会让孩子们透过此诗,看到李白的得意人生,也看到李白的失意人生。

轻悦的背后,是李白沉甸甸的人生试错成本。

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譬如杜甫我们常常将诗仙李白,诗圣杜甫并在一起谈论,很多孩子以为他们是同龄人,看了电影才明白,原来两人差了一个辈分。

一直以来,无论是孩子读到的诗,还是学到的知识,杜甫都是“忧国忧民”的爱国诗人形象。

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透过电影才发现,正因为杜甫一生目睹大唐由盛转衰的全过程,才有他后半生悲苦的诗风。

03

这样学古诗,事半功倍

3小时的电影很长,在享受爆米花电影快感的时代里,时间成为煎熬。

但3小时的也很短,来不及细细讲述那些匆匆一闪而过的诗人:譬如王维、譬如王昌龄、譬如孟浩然……他们与李白又有着怎样的交集?他们的人生又有怎样的故事?

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但好在,这是一部非常好的启蒙电影,让唐诗变得不再陌生,让诗人不再成为陌路人。有了电影里生动的诠释,再让孩子去探知唐诗文化,就会成为四两拨千斤的事。

电影中对历史背景做了诠释,对人物关系做了梳理,有具象的摄入,孩子再拿起唐诗,硬核知识不再仅仅是“囫囵吞枣”的文字,它鲜活地存在孩子的记忆里。

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打铁要趁热,家有学生娃,推荐您入手一套6本的《李白和他的朋友们》,来自中央民族大学文学与新闻传播学院教授、博士生导师徐文海教授编著之作。

6本书,以“漫画+音频+故事”的方式,回顾李白一生,从中穿插引荐出唐代负有盛名多位位诗人:高适、王维、孟浩然、崔颢、贺知章、杜甫、王昌龄……

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在娓娓道来的叙述中,剥洋葱一般,揭开28个盛唐诗人趣闻之谜,引出58首经典诗作,同时解惑了300+的文史知识,让孩子读在其中,乐在其中,激发起学习古诗的兴趣。

每一个篇章,首先以孩子喜闻乐见的漫画方式,生动还原历史典故。接着再用文字的方式,深层揭开历史典的故趣闻之谜。

图文结合的方式,让孩子在具象记忆的铺垫下,建立逻辑推理思维。

紧接着,作者设计了一个“诗情小剧场”,简单的对话,字字珠玑,铺垫了诗作创作背景,然后顺其自然引出诗作。

了解了诗人生平,了解诗作背景,再来学习古诗,孩子了如指掌,学习起来畅快无比。

学习有动机,学习也要有契机,借着《长安三万里》,赶紧为孩子安排上吧