理解与反思
东平县高级中学高一 祁一诺
“老师，活动主题是什么？”
“《从选择的权力到选择的能力——高效高中生活之目标达成规划》”。
看着这个题目，我不由得思索——权力到能力？权力应该是指能否选择，而能力指的是什么呢？想来应是比“权力”更深，但代表的具体是什么呢？
我想，老师会给我们解释这个题目的吧，到时自有答案。却没料到，近一小时的讲座中，老师对解释只字未提，只是洋洋洒洒谈了学习、阅读、大学专业选择和考研。在老师的循循善诱里，在这些看似与题目无关的话题背后，我慢慢找到了深藏的答案。
能力，是能胜任某项任务的条件，选择的能力，自然是能胜任选择的条件。选择什么？高一选科，高三选大学选专业。条件是什么？成绩。怎么得到好成绩？高效的学习。怎样学？要具备清晰的想法，明确的目标，根据目标制定规划，用努力付诸实践。如此，看似无关的内容实际由题目联系了起来，题目的涵义也延展到了具体的规划内容中。
在讲座中，“目标”一词多次出现。我初中时明确了自己的目标——浙大建筑学，但现在因为分数线逐年递增，心里有些动摇了。老师提到高一新生要做一个“目标掌控式”的学生，要为目标做好规划，并在今后的每一月甚至每一天自律努力。我听后反思，高中三年还未开始，还没有真正努力过，我怎么就开始怯懦了呢？现在应做的不是惶恐，而是坚定目标啊。
听了老师的讲座，我才真正意识到，走过了九年义务教育的时段，开始上高中了，第一次自主选科使得自己拥有了选择的权力；而通过选科，可以找到自己的爱好特长，可以通过科学规划打赢高考攻坚战，这样更好的自己也就拥有了选择的能力。谢谢颜老师的这场50分钟讲座，它让我知道了我是谁、想要成为谁，我会在接下来的1100个日夜里用汗水和智慧找到更好的自己。
人会向他梦想的地方成长。正如颜老师所言：他不能唤醒装睡的人，但可以纠正一下小有迷茫的人。谢谢颜老师，你的世界曾经有我，我的世界您曾来过。高中，我会是一个有目标、去自律的女孩，相信我。
（本文作者：祁一诺， 东平县高级中学高一 学生。本文由学者颜建国倾情推荐。颜建国，著名作家，文化学者，宋元文化研究专家，系中国散文学家会员，山东省作家协会会员，数家报刊专栏作家，著有《元朝东平学派》《苏轼与东平文士考析》《文宗义脉》《春风有约》《家乡的石板坡》等专著。本文由作者独家授权发布，转载请注明作者和出处。）
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