对于很多老师来说，经常会有这样的抱怨：学生不听话，喜欢扰乱课堂的纪律，自己不知道该如何管理他们，大班课管理老师应该怎么做呢?101教育给我们介绍一下。

其实想要轻松完成辅导，同时又拥有好的教学质量，就有必要学会掌控课堂。教师对于课堂的掌控，将很大程度上取决老师对课堂秩序以及课程备课的准备。那要如何才能保证高质量的教学呢?

1、学生会试探你的底线

这种试探表现为各种违背纪律的行为(说悄悄话、开小差等)，这是对你教学把控能力的检测。你需要保持镇定，及时做出适合的反应。

教育进程中不免呈现各种突发的状况，打破了正常的教育秩序，教室里变得紊乱。教师需求从头引发学生的注意力、花费许多的精力来让教育节奏正常。

教师特别需求留意的是，由一项教育活动过渡到另一项教育活动，要尽力坚持平稳，确保整个进程的连续性。

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2、正面说明纪律和要求

有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方法往往成效不高，不要希望学生猜想你的目的。

给学生提出较高的规范(包含学业和讲堂行为)，尽管学生很难超出你的要求，但一般也不会违背你的规范。

3、规矩关键在履行

把控自己的讲堂，但也没有必要给学生处处设限。把班级规矩张贴在教室的醒目处。

防止和学生正面对抗，从长远来看，这种对抗不会有胜利者。假如和学生有不同的见解，尽量在私下里沟通。不要在其他学生面前批判犯过错的学生。想要了解更多相关知识请关注101教育。