以下这些场景你常见吗？

场景一

“宝宝，要尿尿吗？”

“不要”

“真的不要吗？”

“真的不要”

结果......

宝宝玩着玩具就尿在裤子上了。

场景二

原本是宝宝打人，妈妈严厉地看着宝宝，告诉他这样不对，宝宝大哭，随之......

尿裤子了

场景三

宝宝原本大小便自主能力已经养成，上了幼儿园，突然出现了自理能力倒退的现象，刚入园的一段时间几乎天天都会尿裤子。

这些“尿裤子”是代表宝宝的自理能力弱吗？

先别忙着贴标签，我们今天来探究下孩子尿裤子背后有哪些故事？

在人的童年中，有长达两年的时间，宝宝处于大小便频繁时期，需要长达五年左右的时间，孩子们才能完全地处理好大小便问题。

根据婴幼儿的生理发展特点，孩子的尿道括约肌、肛门括约肌要到3岁左右才会发育成熟，因此孩子在3岁之前是不能够完全控制自己的大小便。

当然有的家长会自豪的说，我的孩子一岁左右就能够“识把”。其实这属于长期训练而成的“条件反射”，一旦遇到紧张或者玩的高兴的时候，还是会出现尿裤子或拉裤子的情况。

从上述几个场景来看，大多数的孩子处于焦虑、紧张的心理状态时，就会容易尿裤子。

例如被责备、刚入园分离焦虑的时候，都容易出现尿裤子。

其实成年人也会产生类似的心理现象，比如在遇到重大、重要的场合时候、考试、演讲等，开始前总是很想上厕所，哪怕刚刚尿过，也总是感觉到略有尿意，很想上厕所。这也是跟我们紧张与焦虑的心理状况相关联的。

而另一种情况是，当孩子过度专注于玩耍时，也容易发生尿裤子的现象。

面对经常“尿裤子”的宝宝，我们应该如何解决呢？

首先，无论是因为专注，还是因为紧张焦虑而尿裤子，家长都不要急于责备。

而是引导孩子换裤子，并可以帮助家长收拾尿过的地方，并把脏裤子扔到盆里或者洗衣机中。

其次，2-4岁的婴幼儿处于肛欲期，对屎和尿似乎有着我们成年人无法理解的兴趣。

这也恰恰是我们引导孩子自主大小便的契机，家长可以通过给孩子看绘本，讲故事的方式，正向引导孩子如何上厕所。

第三，有些孩子因为胆子过小或肾虚容易出现尿裤子的现象。

建议可以采用食补，多吃一些山药、木耳、黑芝麻、鱼虾、鹌鹑蛋等食物，丰富宝宝的饮食，同时多带孩子进行运动，这种现象会逐渐消失。

第四，家长一定要正确看待尿裤子背后的原因，平和温柔的面对孩子的尿裤子现象，不要以是否尿裤子来判定孩子是否聪明或者有问题。

知识点：肛欲期

肛欲期是精神分析大师弗洛伊德其人格发展学说中，将人格的发展分为五个阶段，肛欲期主要指1～2岁间的年龄段。

这一时期幼儿主要通过粪便的保留和排除以获得快感，这也是母亲训练幼儿学习有规律的排便时期，因而使幼儿觉得他的排便与否可以对父母产生影响。

肛欲期的发展障碍可以对以后的精神发育产生广泛影响。

孩子的肛欲期一般经历两个月左右就会结束，肛欲期的结束，标志着孩子的性心理向着下一个阶段——生殖器期迈进。

这两个月中，如果成年人对孩子大小便的训练太严厉，孩子就会感觉紧张，心理压力大，会扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子将大小便解在裤子里的次数就越多，肛欲期拖延的时间也就越长。

有的孩子几个月甚至半年多都不结束肛欲期，孩子的性发展就出现了停滞状态。