新学期就快到了，关于规范中小学校服管理工作通知的文件在各地下发后，引起了家长的热议。
我们先来看一下文件的内容，这里小编总结了一下，大概有以下几点。
首先，学校不得通过任何手段强迫学生或家长购买校服。
校服在育人方面发挥着重要作用，因此在有条件的情况下，鼓励学校和地区统一着装上学。校方应担负起校服管理的主体责任，认真组织实施校服选购采购工作。在这一过程中，学校应深入论证、加强信息公开、积极听取专业建议和家长意见，确保公开透明、操作规范。
其次，校服选购应尊重学生家长的意见。
学校需根据大多数家长的意见，按照少数服从多数的原则来决定是否使用校服以及选购校服的模式。如果决定使用校服，则必须经过主管教育行政部门的备案。学校还将加强校服采购公示，主动接受学生、家长和社会监督，并将选购全过程的各环节所需文件全部存档备查。
再次，严格控制校服价格，杜绝非必要支出。
在校服选购中，应坚持“适宜、实用、够用”原则，以合理确定校服种类和款式，严格杜绝高端化、奢侈化现象。征订校服时，应尊重学生家长的意愿，不得将年级和套数设限。选定后的校服款式应相对稳定，以减少家长的重复支出。
最后，学校需建立完善的售后服务体系和评价反馈机制。
选购校服时，对学校校服选用采购全工作流程的监督检查也需要加强。对于那些不认真履职、违反程序进行校服选购的，根据规定，责令其限期整改并严肃追责问责。对于那些涉嫌滥用职权、收取回扣、徇私舞弊等行为的，应该及时向有关职能部门移交问题线索，依法严肃查处。
此外，有的文件还建议有能力的地方政府向中小学生免费提供校服，并采取多种措施为特殊、困难学生提供校服，如烈士子女、孤儿、残疾儿童和家庭困难学生等，若是穿上整洁、舒适的校服，能够提高学生的自信心和纪律性，还有利于校园文化的建设。
对于这些规定，家长们都是十分赞同的。家长们普遍认为，学校应充分发挥校服在德育方面的作用，将爱惜校服、规范着装融入日常教育教学中，培养中小学生的社会责任感、集体主义精神和组织纪律观念，实现规范校服穿着的目的。
同时，家长们也希望，通过这些措施，能够实现对校服采购流程的有效监管和管理，保证选购流程的透明化、公正化、规范化，为自己的孩子创造一个清新、舒适、健康、时尚的校服环境。
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