“以前看书看到海姆立克急救法，知道它能在关键的时候救人，但是一直不知道这些动作怎么做，上了‘小课堂’的课，才真正学会了”。这个暑假，阜阳市大许村四年级学生许之花大多数时间都“泡在”了村里的“杏林小课堂”了，在皖南医学院大学生哥哥姐姐们的指导下，她不仅学会了海姆立克急救法，还知晓了“人体的奥秘”，学习了如何科学护理儿童口腔。

为响应健康中国战略，大力发挥医学院校社会服务功能，科学引导广大青少年树立健康理念、提升健康素养，今年暑期，皖南医学院“七彩假期”“笃行计划”“防治结核 志愿有我”“投身乡村振兴 助力健康中国”等多支国家级专项团队，以及“南丁格尔”“青禾”“仁药”“蒲公英”“清歌”等多支校级重点团队奔赴合肥市、芜湖市、马鞍山市、阜阳市、蚌埠市、安庆市、宿州市各地，深入社区药房、书苑学校、青年之家、文明实践站等处，广泛开展形式多样、内容丰富的“杏林小课堂”健康科普宣讲品牌活动，服务青少年三千余人次。

“小朋友们，你们知道寄生虫长什么样子吗”“你们平时刷牙的顺序是什么”“大家伸出双手，跟我一起做”......“杏林小课堂”上，实践团队队员们化身健康小先生，向孩子们科普人体解剖构造、显微镜的使用，演示七步洗手法、海姆立克急救法，举办心理健康测试、趣味知识竞答......结合孩子们的成长需求和发展特点，把生动有趣的故事、幽默直观的视频穿插在讲座中，集科学性、趣味性、实用性于一体，以互动式、情景式的宣讲让健康卫生知识走心更入心，引导和帮助少年儿童树立大卫生、大健康的观念，做到合理膳食、适量运动、规律作息、文明卫生。

“这些课程看起来像是在玩，但实际上都是学校历时两个月打造的科普金课”。据该校团委书记饶婷婷介绍，为进一步提高宣讲的规范化和专业性，今年5月~6月，该校在第二届医学人文节系列活动中，开展了“医心为你 科普有我”医学科普微课大赛，面向全校征集儿童的个人健康防护、急救安全知识、口腔健康、心理健康和人体的奥秘等五大主题的科普金课，遴选优秀作品编入学校大学生社会实践健康宣教“杏林小课堂”专项课程库。在实践活动开展前，向各实践团队共享宣讲课件和讲稿，由各队组织队员们分工培训、集体备课。

据悉，“杏林小课堂”的实用性和趣味性激发了孩子们对医学的向往和健康的追求，受到了乡镇基层工作人员和学生家长们的广泛好评，也让队员们在活动中坚定了提升专业能力、服务奉献社会的信心和决心。下一步，该校将继续以人民健康为中心，以服务基层为重点，以“杏林小课堂”为抓手，丰富课程设置、拓宽实践平台，引导和帮助大学生利用专业所长、躬身社会实践，上好与现实相结合的“大思政课”，为实现“共建共享、全民健康”的目标贡献青春力量。

□本报记者 程榕娟，通讯员 都芳