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各位老师：

大家上午好！今天非常高兴参加科任艺体组的教研活动。经过一个暑假的休整，我们再度相聚在美丽的校园，开启充满希望的新学期。学校是培养生命成长的场域，这里是一个充满爱与责任的大家庭。艺体科任组是学校非常重要的团队，因为你们中的每个人都是学生心目中的男神、女神。

我记得我在担任艺体科任教师的时候，但凡因为开会不能给孩子们上课，这些孩子都会发出山呼海啸的遗憾声，闷闷不乐地拿出语文或者数学书，碰到我就问我：老师什么时候还我们班的课啊！

为什么我们艺体科任教师总是受到孩子们的青睐？我想原因就是我们爱孩子，我们重视孩子综合素质的培养，我们组织了丰富多彩的学科活动。今天听了大家交流本学期的工作计划，每个组有每个组的特色，每个组都值得我充满期待。

既然是邀请我到艺体科任组参加教研活动并做分享，我还是提前做了功课，和大家分享三个方面的内容，希望对大家今后的工作有所启示：

一、追求“三感”

首先谈谈三个“感”字。

一是秩序感。“没有规矩不成方圆”。艺体科任学科虽然强调个性的释放，创意的挥洒，但是基本的常规、基本的教学秩序还得保证才行。体育老师要重点训练集合排队，音乐美术信息技术老师要能够做到快速组织学生到功能室上课。其他所有学科老师都要会组织课堂。怎么听讲，文具怎么摆放，怎样发言，怎样评价，老师都要训练，确保课堂教学和学科活动的秩序感。

二是参与感。老师们，不知道大家有没有这样的感受：当你觉得这个世界跟你有关的时候，你会更加热爱生活。同样的道理，当孩子参与到课堂中，参与到活动中，对学校的爱，对教师的爱，对知识的爱才自然而然发生。当学生在一个活动中投入的精力越多，参与得越深入，他们的体验可能会更加愉悦。所以，我们必须要重视参与感。

三是荣誉感。追求荣誉是人类的本性，谁不想站在领奖台上，享受大家的掌声？我们艺体科任教师就是要让自己和孩子们拥有荣誉感。但是这种荣誉感不是别人恩赐的，是自己努力争取的。教师要有取得荣誉的内动力。“天生我材必有用”“尽人事而听天命”每一次活动，每一次比赛我们都要问问我们自己：我努力了吗？我拼命了吗？我尽了人事吗？我们要让更多的学生站上学校的主席台，让他们有展示的机会，可以通过自己的勤奋、智慧和才华获得应得的荣耀。