我同学今年39岁，在县一中任教导主任， 县委办主任想借调他到县委办工作。
在体制内，对年轻人来说，年龄是个“宝”，对年龄大的人来说，年龄是个“坎”。
我劝他，一定要有思想准备，县委办工作的情况是“加班是常态，不加班是例外”。
由于我在组织部工作多年，有一定体制内经验，同学拿不定主意，征求了我的意见。我的意见是，这是好事，但是不建议去。
为什么说这是好事呢？简单来说，同学由于工作能力强，在县组织部“挂名”了。同学在学校工作多年，他材料写的好，写了很多文章，都发表在省市级刊物上。
又加上工作认真，为人处世相当高明，从普通老师干到教导主任。
要知道组织部门对全县党政机关，政府部门，企事业单位，等等上百个大大小小单位的岗位和在编人员，都有详细了解。特别有特殊才能的人，组织部都有掌握。
估计是县委办缺少写材料的人，想让同学去写材料，这也侧面说明同学的工作能力得到了县里相关领导的认可。
那为什么我不建议他去呢？
第一，就个人发展来说，他现在是教导主任，是学校的中层，要是能够在教导主任的角色上认真干几年，一旦干出成绩，干上副校长是没有问题的。
如果借调到县委办，假如一切顺利，正式调到县委办，也是几年后的事了。他现在是事业编制，调到那里，依然是事业编制，不能转变为行政编制，还要从普通科员干起。
他已经38岁了，即使干的好，乐观估计，再提拔事业副科难度太大了。
况且，在我县有个不成文的规定，事业编制想转成行政编制，先提拔为事业副科，再下派到乡镇转变为行政副科。兜兜一圈下来，没有十年八年根本不能成。
这还得特别有人有关系的，没有没关系的，想提拔事业副科，难上加难。
县委办还有好多“老人”事业编制，一直在排除等提拔，根本轮不上他，这个变数太大了。
第二，就权力来说，教导主任的职责是协助校长管理日常教学工作、班主任工作和学生常规管理工作，是校长的得力助手。
众所周知，县一中校长是县里的实权人物之一，教导主任权力也不少。县校上百名老师，上千学生，管着学校的“人财物”，权力非常大。
县委办就三四十人，领导干部职数就是一个正科，三到四名副科，他只是小科员一个，别人还得管着他呢。想在县委办公室提拔，难上加难。
第三，从工作强度来说，在学校他得心应手，只是辅助校长的工作，还有寒暑假休息。
但是在县委办公室，工作强度非常大，根本没有寒暑假。“加班是常态，不加班是例外”，况且让他去写材料，肯定是顶梁柱，没有人帮他，工作强度成倍增加。
第四，现在有寒暑假，平时也很少加班，而政府部门只有公休，平时工作日晚上，加班加点是正常现象。
第五，目前是借调，编制什么时候调过去，还是个未知数；假如调过去，什么时候转变身份，仍然是个未知数，可能性极小。
综上所述，不建议他调过去。如果再年轻几年，还可以考虑。都快四十的人了，不要折腾了。
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