学校管理干部经常用“校长说”来安排工作，校长说：这是思维的懒惰！

行政会上有人对教导主任的方案提出意见，教导主任竟说校长审过的！

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各位行政，苏轼有句话诗是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我们每天忙于学校事务当中，自己很难发现自己身上的问题。期末我找了很多老师座谈，问了问大家对行政有什么意见和建议，也包括对我提意见。总结老师们给我们学校行政班子提出的意见，

下面我具体跟大家交流三句话，值得我们警醒：

一、以服从掩盖思维的懒惰

有的老师在交流中说道：有行政干部开口就是“校长说”，对校长安排的工作顺手就一字不漏地转发，连标点符号都不修改一下。我找个别行政谈话，他说这是为了更好地执行校长的指令，避免信息的遗漏和衰减。

我们太善于用服从来掩盖思维的懒惰。如果每一个行政人员都是一个传话的工具，那不如校长一个人直接指挥每一个老师算了，何必设置那么多的管理岗位？

还有一次召开管理协调会，有老师对我们的教育活动方案提出了个人的见解，我听说负责的行政怼了一句：这是校长审核通过后的方案。说这话什么意思？是说校长水平高，老师水平低？还是内心的话是：我该做的都做了，有问题不是我的问题，是校长的问题。

管理工作如果不用心，只知道表面的服从，不剖析自己内心深层次的“偷懒”和“甩锅”，怎么管得好学校？

为此我提出如下要求：

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