为顺利做好幼小衔接工作，帮助儿童顺利适应小学生活，8月28日，北京教育科学研究院附属顺义实验小学开展为期两天的新生入学培训活动。北京教育科学研究院副院长张熙一行莅临学校指导工作，顺义区教委主任、区政府教育督导室主任孟朝晖，北京教科院基础教育科学研究所所长赵福江，赵全营镇镇长刘川海、副镇长王英梅一同出席。

北京教科院领导视察一年级新生入学工作篇

北京教科院实验学校联盟新生入学“翻翻卡”是针对幼小衔接阶段教育开发的特色游戏课程工具，其利用校园真实情境和学习活动的关键环节帮助学生了解学校学习活动、学习场所和作息安排。基于“翻翻卡”开发入学适应课程“我的一天”，让学生在游戏中综合体验学校新环境，在游戏中积极适应学校新生活。

28日上午7时，张熙副院长亲自到学校东门口为新生颁发“翻翻卡”。孩子们满怀欣喜地领走了自己的”翻翻卡“，掀开了小学学习生活的新篇章。

随后，张院长来到学生教室，她亲切地跟孩子们打招呼并了解新生培训情况。

视察完一年级新生入学培训后，全体领导在四层会议室召开座谈会，拱雪主任、张筱菁、蒲阳、左慧一同参加。

张熙副院长对教委的支持、校长的信任和各位老师的努力表示感谢，她肯定了学校一年级培训工作。她指出，今天的活动不仅是幼小衔接，也是实训。她提出三点要求，一是教育工作任务要对标，关注学生回归学校以后的教育质量。二是实训工作要让教师的手上拿上“武器”，将学习内容转化为成果。三是学校要思考和设计“我”跟教育强国的关系，思考学校的课程规划如何让课程改革方案在学校落地。

孟朝晖主任欢迎并感谢教科院的专业支持，她指出教科院是顺义区的宝贵资源，教科院顺义附小一定要利用好得天独厚的条件，要把资源运用到每个老师，落实至每个学生。期待教科院继续给顺义教育提供支持和帮助，帮助顺义区继续提升教育水平。同时，她指出教育要尊重科学，在幼小衔接阶段学校应该高度关注每个孩子的个性化差异，办高品质的幼小衔接教育。

单红兵校长特别感谢教科院对学校工作的引领，感谢张院长、孟主任对附小的指导。随后，她介绍了学校开学前一年级团队实训工作，以及上学期与两所幼儿园联合举办的幼小衔接课程，同时也介绍了学校在为加强家校社协同育人方面而设计的《父母心》课程。

共生课程篇

2023年8月28日，新一年级的小萌娃们带着憧憬与期待，迎着朝阳，走进美丽的校园，在教师的欢迎和雷锋志愿岗的引导下进入自己的教室，开启了独立自主的新征程。

为让一年级学生快速适应校园生活，帮助他们顺利度过幼小衔接阶段，学校开展爱国主义教育、感恩教育、劳动教育、体育与健康教育主题课程。

一、“翻翻卡”认识校园课程

附小萌娃在班主任老师的引导下，依次揭晓“翻翻卡”上的各种场景，通过上面的图画认识学校的各个地点。教室、走廊、操场、食堂……整个校园在小小的“翻翻卡”上依次被展示出来。班主任老师还介绍了各个地点的安全要求和规定，让学生更快地适应小学的学习生活。

二、感恩课程校长故事会《父母心》

校长故事会《父母心》是教科院顺义附小一年级培训课程的保留项目。孩子们跟着教师朗读文字，观看漫画，在老师动情的讲述中，回忆起和父母相处的日常，体会到父母的辛苦与付出。班主任老师还为孩子们留下了课后实践活动，希望孩子们做力所能及的家务劳动帮助父母，用自己的实际行动表达感恩之情。

三、常规课程《弟子规》

“古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅”。《弟子规》是中华传统文化的经典，也是附小每届新生必学的课程。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。"朗朗诵读声从教室内传出，希望学生在《弟子规》的启蒙中，逐步养成良好的行为习惯。

四、爱国教育艺术课程

一年级新生认真地学唱《中华人民共和国国歌》，爱国的种子在心中生根发芽，带着民族自豪感，以严肃的态度、饱满的精神、洪亮的歌声，表达出对祖国的热爱与敬仰。

五、体育与健康课程

体育教师提前设计符合学生年龄段特点的活动，激发学生参与体育锻炼的兴趣，培养班级合作意识。体育活动时间，学生们有序排队前往操场，精神饱满地运动起来！

培训期间，一年级组全体教师共召开四次研讨会。在组长马佳惠老师的主持下，老师们针对培训过程中出现的问题，及时总结经验，进行交流和分享。上届一年级组组长王赫漪老师分享了自己的工作经验，对新一年级教育管理措施提出了有效的建议。

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”。爱意暖暖的一年级新生培训在附小萌娃们幼小的心灵中种下了重礼仪、尊师长、勤学习的种子，也让他们体验到了校园生活的丰富多彩。习惯的养成需要长期坚持，幼小衔接的过渡需要延续到开学后教育教学过程中，我们将家校携手，共情共育，努力为附小的孩子们创造更加美好的未来！