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编者按

京领全球创新英才系列，旨在全球范围内挖掘创新英才，用创新英才对科学的热情点亮科研梦想，用创新英才对创造的激情引领创新风尚，用教育改变世界，用人才创造未来，用智慧促进社会进步、推动人类发展！

KingLead Global Innovative Talent Series aims to identify innovative talents worldwide, ignite dreams with their enthusiasm for scientific research, lead the innovation trend with their zeal for creativity, improve education in the global community, generate the future with talented personnel, and promote social progress and human development with intelligence!

英才介绍

邓旭超

深圳高级中学（集团）

国际课程体系

目前就读于10年级

学校介绍

深圳高级中学（集团）国际课程体系（SID）深耕国际教育13载，秉承“育人为先，科学发展”的办学理念，整合全球优质教育资源，为深高学子提供IB\A-Level\AP三大主流国际课程。以海外大学为主，中国香港地区为辅的申请模式能够为深高学子提供真正的国内外“升学双通道”。

科研兴趣与实践

京领

你为什么会选择参加生物健康与医药产业这一个领域的科研坊呢？

邓旭超：首先，这个科研坊主题与我未来想申请的专业——公共卫生和预防医学专业相符。我想学习更多关于医学专业的知识，为之后的申请和工作做一些铺垫和准备。第二，这次科研坊活动是一个和教授交流学习的机会，参与科研坊可以更好地帮助我提前了解、适应未来的大学生活。最后，我也非常愿意参加集体活动，在活动中改变自己，让自己成长。我认为科研坊为大家创造了十分融洽的学术学习氛围，同学们可以在讲座上与教授进行互动，同学们之间还可以互相提问，交流讨论各类观点。

京领

此次科研坊有没有解答你在生物健康与医药产业这一领域的疑惑呢？

邓旭超：有的，这次科研坊解答了我很长时间的一个疑问。曾经我只从宏观层面去了解癌症的存在以及导致癌症的一些原因，我从未深入地从微观层面了解癌症存在的原因以及癌细胞是如何进行扩散的。通过这次科研坊的学习和教授的解答，我明白了癌症的扩散是需要通过某种媒介，例如血液传播。

京领

就你个人的科研坊学习经历而言，你认为课程中的哪一部分对你启发最大？

邓旭超：我觉得项目中最后的讨论环节对我启发最大。教授为每次讲座都设置了一个讨论环节，同学们可以提出自己的疑问，教授和我们会一起就提出的问题进行讨论。我认为讨论环节十分有意义。讨论环节可以帮助我们更好地吸收理解教授讲座上所讲的内容，解答学习过程中的疑惑和问题。另外，讨论环节还可以帮助我们巩固所学的知识，激发更多的想法并且发现探索知识的乐趣。

京领

在参加科研坊之前你是否有过科研的相关经历？科研坊课程结束后，你对于科研的认识有产生哪些变化吗？

邓旭超：我有在医院参加过口腔医学方面科研的经历。与这次科研坊不太一样，之前的科研经历属于实践性活动，而这次的科研是学术性探究。通过这次科研，我对科研的认识产生了很大的变化。一直以来，我认为学术科研是一种非常无聊且枯燥的事情，但是这次我发现了科研的有趣之处。我逐渐找到了科研的方法，也感受到了科研与我们的生活其实是密切相关的。

京领

通过这段时间在医药健康与医药产业全球院士科研坊的学习，你觉得自己的学术研究能力相比于之前，有何进步呢？

邓旭超：在学习吉尔伯森教授和他的学生共同编写的论文过程中，我感受到了学术研究的严谨和细致入微。通过材料阅读、论文学习以及教授关于论文里知识点的讲解，我了解并学习了许多关于癌症以及医学专业相关知识。此次科研坊的学习拓展了我的知识面，提升了我的学术能力，并且增加了我对科研的兴趣。

科研坊活动收获

京领

可以描述一下对于这次科研坊整体的学习体验和感受吗？

邓旭超：我们科研坊的讲座老师是生物医药方面非常权威的院士专家——吉尔伯森教授。吉尔伯森教授不仅教授我们医学知识，他还会教授我们研究方法。俗话说，授人以鱼不如授人以渔。我认为吉尔伯森教授教授我们如何学习生物这门学科，如何进行医学研究是非常有价值的，这让我学习收获了很多。

从项目内容上讲，我们从了解癌症是什么开始学习，慢慢由浅入深，到逐步学习研究癌症的结构和形成。循序渐进地学习能够帮助我更好地理解讲座所讲内容。此外，每天讲座后，我们都会完成关于当天学习内容的作业，教授会在第二天讲座上讲解前一天的作业，并给予大家反馈及意见。同学们也会就作业内容进行讨论与更深入的探究。因此，我认为教授的项目安排特别合适，我们每天都在学习新知识，不断巩固所学知识，并且发现更多有意思的研究问题。

从难易程度上讲，这个项目难易程度刚刚好。基于参加生物医药科研坊的主要原因是为未来生物医学专业学习做一些准备，积累生物医学专业相关知识，因此我可以提前了解和学习未来在大学中会学习到的知识和内容。对于这些知识，我也能较好地理解。

另外，由于教授有丰富的教学经验和高质量的教学水平，借助他的点拨和讲解，我们也能清晰地理解一些较难的知识点。教授还会出一些相关的练习题，帮助我们更深层次地巩固我们所学知识并促进我们对知识的理解。

从presentation成果展示上讲，我也积累总结了一些经验。比如说，我明白了如何更好地在提问环节回答同学们提出的问题，以及如何在展示时把控好时间。如果再给我一次机会，我认为我能将最后的presentation展示做得更好。

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在科研坊期间，教授有给予你支持和帮助吗？

邓旭超：这是当然的。教授有很耐心地鼓励我，引导我，帮助我准确清晰地理解知识点，并让我正确地将这些知识点运用在具体的案例中。我认为教授很有个性和思想，他有自己独特的教学理念和研究方法。教授关于学习方法提供了指导——首先学习了解前人所写的论文或做的相关项目，从中提炼出有用的信息，再结合自己的知识与理论，最后得出新的结论。

另外，我觉得教授是一个很有责任心的人。教授不仅给予了我帮助，他对每位学生都十分用心。对于不是特别擅长表达、有些内向的学生，教授也会鼓励他们参与互动，增加他们的学习积极性，帮助他们跟上学习进度。

京领

你觉得这次科研访让你最有成就感或者最具有挑战的是什么呢？

邓旭超：由于在参加这次科研坊之前，我从未接触过关于肿瘤学专业的相关知识，许多专业术语我也十分陌生，因此为了能在讲座上更好地理解知识点，我需要自己下功夫，花更多时间进行学习。我有通过查找资料和案例以及和同学进行讨论的方式帮助自己理解和巩固所学的知识。这次科研坊的学习对我的学术能力和交流互鉴能力都有一定挑战，但是最后我应对了这些挑战，提升了自己的能力，我还挺有成就感的。

京领

在科研坊的学习过程中，你在学术知识、时间管理或团队协作方面的能力是否得到了一定程度的提升？

邓旭超：这次科研坊提升了我的团队意识和集体意识。在科研坊期间，同学们会一起讨论学术问题，查找资料，每个人都会贡献自己的想法，最后大家会讨论得出一个共同认为正确的观点。这个观点的得出是一个集体的成果。

另外，我的学术能力也得到了很大程度的提升。因为在这次科研坊中，除了教授知识，教授更多的会结合经典案例或与生活息息相关的案例来描述并解释理论知识。在这次科研坊中，我有真正地学习理解生物医学相关知识，也掌握了更有效的学习和研究方法。

未来展望

京领

你的海外大学申请方向是什么？希望在哪一领域进行深造？

邓旭超：我主要想申请美国大学，在预防医学、公共卫生专业方向进行深造。我认为预防医学、公共卫生这类专业和工作是对社会大有裨益的，能真正造福人类。在医药专业深造是我的梦想，医药领域的职位也是很多人梦寐以求的工作。

京领

你认为科研坊的学习经历对你未来的学术发展和申请规划有哪些影响？

邓旭超：这次科研坊的学习经历对我未来的学术发展和申请规划十分有影响。第一，科研坊中关于知识的学习，案例的讨论和论文的评析都在一定程度上提升了我的学术能力以及理解能力。其次，在科研坊项目结束后，我们每位学生都获得了参加科研坊学习的证书。我认为科研坊学习的证书拥有相对的含金量，这有利于我未来海外大学的申请，或者其他科研项目的申请。

京领

你如何看待自己在科研坊所学/研究的成果对于某个科学领域的关系或者影响？

邓旭超：本次科研坊与治疗癌症（医学方面）有着密切的联系，我认为在科研坊所学习的，同样也是现在国际社会所需要的。比如前几年的Covid-19就是一个极为深刻的教训与警示。所以本次科研坊活动不仅是让学生学习到一些相关的专业知识，其实更加重要的是提高学生在卫生及医疗领域的意识。

京领

这次科研坊学习后，你期望自己未来在这个领域或对社会做出什么样的贡献？

邓旭超：本次科研坊使得我对医疗行业产生了浓厚的兴趣，所以我以后会多加关注卫生新闻，参加相关的活动以及竞赛。此外，我希望在未来从事与卫生健康相关的行业，为人类生活的发展与未来尽一份绵薄之力，并且用自己所学知识去造福更多人，让卫生观念深入人心。

京领

你想对未来有意向报名科研坊的学弟学妹们说些什么？

邓旭超：下次有机会，我还愿意参加生物与医药专业相关的项目和科研。我认为科研坊项目可以越做越好。更多的同学可以前来参加，学习收获到更多真正对自己未来专业以及个人发展有用的知识。

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本文为京领原创出品