家有一年级小学生，这几天开始给娃报学校的社团课，他自己选了科学创作而不是我希望的篮球。

小学低年级的时候，主要还是培养一个良好的习惯，这样才更有利于以后的学习和生活。

而且，到了三年级以后，学习的任务明显加重，报课外班的明显减少，

有的家长甚至给老师打电话，他的孩子不参加任何学校活动，只搞学习。我们虽然是刚上一年级，但是，明显感觉时间不够用。

作为一名一年级学生家长，我觉得报兴趣班要考虑以下几点，

1

孩子的时间是否充足

上小学后如果不报课后服务，我们就是3:45接孩子；如果报课后服务是5:20接。接回来之后，吃饭，做作业，再下楼玩一圈，个人 洗涮 ，基本上就是晚九点了，没有什么多余的时间，可能我还没有缓过来。

2

结合孩子的兴趣和天赋

看孩子喜欢什么就报什么，而不是为了满足自己的愿望。大家都知道体育运动好，锻炼身体，放松眼睛，长个子等等。

说心里话，我很希望孩子能报个篮球，但他从幼儿园开始就不喜欢，原因就是拍球累手，篮球场太晒，说到底还是不喜欢。

同样的35度的天气，中午放学回来还在小区骑自行车溜上几圈，也没有见他喊一句热，作为家长有些无奈，但是他喜欢科学，那就尊重他的想法。

仔细想一下，有的孩子喜欢静，有的孩子喜欢动，这种气质真的就是天生的，就看孩子的天赋和擅长在哪里，发挥他的长处。

选一两个孩子喜欢且愿意坚持的，或者家长以后打算把孩子往这方面培养的，比如舞蹈、音乐、画画等等。

3

关注孩子的敏感期

这一点也很关键，带娃六年，娃给我的感觉就是他喜欢的东西都是一段一段时间的，过了这个时间点就不香了。

就比如，娃原来喜欢太空和高铁，现在已经不感兴趣了，他开始喜欢气象，从敏感期的角度来说，还是按照孩子的喜好来，毕竟感兴趣的东西学起来更轻松。

我在看《陪孩子走过小学六年》这本书的时候，里面也有讲到小学生的课外班该如何选择的问题，特别赞同书中所说的，报课外班要遵循孩子的天赋，

作者刘称莲在这本书里讲了她和女儿的相处之道，以及小学六年需要关注的一些问题。比如：阅读，培养好习惯，警惕偏科等等。

她还写了初中三年，高中三年，是很用心的妈妈，《陪孩子走过小学六年》整本书的内容对我来说，受益匪浅。

建议家中有小学生的家长看一下这本书，水平太高的就不需要啦。

我是 @盛夏书香，家有一年级小学生，亲子共读5年，已收获一枚爱阅读的孩子，喜欢用文字分享自己的育儿观点，觉得文章有收获，也欢迎你双击屏幕或者点亮屏幕下方的爱心，感恩有你。