弘扬科学家精神

探寻金华物理学家群落

【编者按】

今年，浙江省科协提出要打头阵、当先锋、作示范，努力打造新时代中国科协工作的“重要窗口”，其中就包括实现“弘扬科学家精神”先行示范，构建全省科学家精神教育基地体系，切实增强科技工作者的政治认同、思想认同、情感认同。

金华，地处浙江地理之心，金星与婺女交汇之地，自古人文鼎盛、名人辈出，作为全省四大都市区之一，从古到今，八婺大地走出了一批又一批的贤达名士，他们在各个领域作出自己的非凡贡献，其中，不乏科学大家。

新中国成立以来，浙江籍两院院士有400余位，其中金华占30多位。在历史的发展中，浙江各地形成了独具特色的块状学科群落，在某一特定学科领域涌现了众多颇有建树的科学家。其中，以严济慈、潘建伟等为代表的金华物理学家群落是浙江省三大科学家群落之一。

习近平总书记在浙江工作时曾说过：要紧紧抓住金华籍人才较多的优势，加快发展步伐。除了严济慈、潘建伟，金华这片土地还走出了一大批重量级物理学家，他们分别在兵器工业、海洋遥感技术、核物理、电气、理论物理、材料学等领域作出杰出贡献，可谓群星璀璨、交相辉映，由此构成国内罕见的物理科学家群落。金华科协官方微信公众号推出【婺里寻家】系列报道，一起寻找在金华这片土地成长的物理学家的足迹，更好传承科学家精神，涵养优良学风，为打造国际枢纽城 奋进现代都市区作出科技人更多的贡献。

方金炉

既要做科学家，又要当艺术家

方金炉，土生土长的金华婺城人，中国人民解放军国防科工委航天医学工程研究所（即后来的总装备部中国航天员科研培训中心）研究员，中国物理学会会员，长年从事宇宙飞船环境控制与生命保障系统研制试验，以及人机环境系统工程探测仪器研制，为“神舟”号飞船载人太空飞行做出贡献。

方金炉不仅是一名科学家，同时还是红学家、国画家。他研究《红楼梦》多年，上世纪90年代末，出版红学专著《圆明园与红楼梦大观园》，论定大观园就是当年圆明园，引发红学界“红学热炒圆明园”的学术讨论热潮，在红学研究方面有所建树。

方金炉退休后，跨界从事中国画创作，对中国花鸟画的创新做出了成功的探索，被誉为学识广博而又精深的学者型画家。

为“神舟”飞船载人太空飞行作出自己的贡献

方金炉出生于1944年8月，先后在家乡就读金华横街小学（今青春中学前身）、金华市环城小学、金华一初（现金华五中）、金华一中，1967年毕业于浙江大学无线电系。大学毕业后，方金炉分到了中国人民解放军国防科工委航天医学工程研究所（507所），也就是后来训练杨利伟等宇航员的那个所。

方金炉早年工作照

从1968年开始，方金炉在国防科工委从事载人航天工程研究，之后就在这个领域深耕，长期从事载人航天器生命保障系统工程研究，在载人密闭容器大气成份检测、微重力条件下生命物质分离、环境控制与生命保障系统工程测量控制及供电技术和实验研究等作出贡献。上世纪70年代初，方金炉参加了“曙光”号飞船的相关工作，后来又做过“人-机-环境系统工程”的相关研究，取得多项成果。上世纪90年代初，方金炉开始投身于“神舟号”（神舟1号～神舟5号）宇宙飞船的相关研究。从“曙光”号宇宙飞船，一直到由中国第一位航天员杨利伟驾驶的“神舟”5号宇宙飞船航天飞行试验成功，方金炉经历了长期的艰苦科研，受到过多次个人嘉奖，先后荣获国防科工委科技进步奖5项，国家发明专利2项，发表研究论文9篇。

方金炉（左）回母校金华市环城小学参加开学典礼

近几年，方金炉多次回到家乡金华，聚同窗、会亲友，叙旧聊家常，畅谈话征程，并参加母校环城小学、青春中学、金华五中的相关活动，和小朋友们一起交流、互动，给小校友们讲述自己的成长故事，给孩子们带去榜样的力量。在环城小学的开学典礼上，他挥毫写下“温暖”两个大字。他说：“温暖是一种力量，可以是惊天动地的伟业，也可以是默默付出的平凡小事，温暖可以相互影响和传递。”他还说：“我是环小人，曾经也和你们一样，在脚下这片土地上学习和生活。在环小，我养成了受益一生的良好行为习惯和性格品质，为实现自己的梦想打下了扎实的基础……”

方金炉为母校金华市环城小学题字“温暖”

今年5月6日，方金炉回到母校青春中学，与学校小记者在“粟收劳动课堂”亲切座谈交流。他回忆起自己在学校里刻苦求学的美好时光，从自己的成长历程、科研经历、红学研究等方面与学弟学妹分享交流，勉励他们“厚积薄发，珍惜当下”，充分利用好时间，做到德智体美劳全面发展，把握机遇，创造可能。

方金炉非常感谢当年教给自己启蒙知识的金华几所学校的老师。特别提到当年在金一初(金华五中前身)求学的时候，班主任施绍春先生曾担心方金炉家庭困难而失学，亲自跑到他的家中，动员其父母让他继续读高中。正因为施先生的苦口婆心，方金炉的父母才同意他继续升高中读下去，也才有了之后他的所有成就。

科学和艺术最后“在山顶会合”

退休之后，方金炉也经常去一些学校作科普讲座，并腾出时间进行美术创作，如今的他已经是一级美术师，中国美协会员。

家乡田园的花草树木和鸡鸭牛羊也为方金炉提供了丰富的花鸟画资源以及创作灵感。

方金炉说：“长达三十多年的科学生涯让我养成了自觉运用科思维逻辑推理的习惯和求实、求是、求精、严谨的工作作风。这些都是一个科学工作者应该，也必须具备的基本素质。与此同时，我又是一个国画艺术爱好者，绘画艺术是和科学研究完全不同的另一个领域，学科范畴属于美学这个领域，思想方法是形象思维。”

他表示，如果说逻辑思维是理性思维，要严谨严密和冷静，那么，形象思维就是感性思维，需要对形象的敏锐感悟和激情。要把这两种好像对立的思维方式和情绪情感集于一身，似乎有种水火不相容的尴尬。既要做科学家，又要当艺术家，很难的。“具体到我身上，这两件事都在做。做科研工作时就按科学方法逻辑思维来处理问题。”

画画搞创作时，就用艺术方法形象思维去构思作画。这两件事在日常的不同时间段交叉进行，又在一个历史时期平行推进。但是长期形成的求实严谨的习惯，却在不知不觉中渗透到画画里面去了，主要是反映在画风上。方金炉画里面的物象比较接近真实，抽象的、虚的东西很少；在技法运用上比较认真严谨，没有粗野潦草的东西；在构图上会考虑力学的合理性和稳定性；画风比较文气，有静气等等。

如果讲起科学和艺术相结合，不知这些特点算不算得上是一个成功的实践？反过来，艺术对科学有没有影响呢？他个人体会到的就是艺术能启发科学的思路，美学可以渗透进科技。具体说，比如一个仪器的外观设计，就能用上艺术，用上美学。一个懂艺术的人设计出来的仪器外观就很美，既符合人体工学原理操作方便，又很好看，无论是外形结构，色彩运用，仪表，控制按钮的布局，都符合美学原理。一位哲人说过，“科学和艺术在山下分开，各自向上攀登，最后在山顶会合。”

方金炉感慨：“爱因斯坦曾说，在技艺达到一个出神入化的地步后，科学和艺术就可以很好地在美学、形象和形式方面结合在一起，伟大的科学家也常常是伟大的艺术家。同样，文艺复兴时期最伟大的画家达芬奇在西方被认为是近代生理解剖学的始祖。他掌握了人体解剖知识，从解剖学入手，研究了人体各部分的构造。他最先采用蜡来表现人脑的内部结构，也是设想用玻璃和陶瓷制作心脏和眼睛的第一人。”

走过这么多城市，金华始终是他最重要的牵挂，他希望在有生之年，还能够多多回到家乡，喝一口沙畈水，尝一尝两头乌肉，再到婺江边走走。他更希望有越来越多的金华青少年努力学习，立志科学报国，将来从八婺大地上一定还能走出更多的科学家。

文字：江胜忠

编辑：赵雨欣

一审：徐力驰

二审：孔春林

▼金华市科学技术协会▼

电话：0579-82469498

地址：金华市婺城区双龙南街811号

官网：jhskx.jinhua.gov.cn

邮箱：35663133@qq.com

“科普金华”抖音

抖音号：KPJH

趣味科普，让你掌握科学知识！