1．生物多样性(物种)丰富的原因

水热条件:地处低纬度(热带、亚热带)，热量丰富，繁衍生长速度快，生物多样性丰富

水热差异:跨纬度广，热量差异大，物种丰富；跨海陆(经度)广，水分差异大，物种丰富；地形起伏大，气候的垂直差异显著，物种丰富；面积广大，地域辽阔，气候类型复杂多样，物种丰富

生存空间:面积广大，地域辽阔，生物生存空间(如森林、湿地)广，物种丰富；处于自然地理环境的过渡区域，物种丰富

天敌:地形较封闭(远离大陆)，天敌少

人类活动:地形较封闭(远离大陆)，人烟稀少，经济落后，开发程度低，受人类活动干扰少

[特别提示]　同一山体，高差相同范围内，越往山顶，面积越小，物种丰富度一般会降低；另外，越往山顶，水热交换作用越强，水热差异减小，生物多样性差异减小。

2．古老珍稀动物多的原因

(1)自然原因

①远离大陆，长期孤立存在，缺乏基因交流

②少大型食肉动物，缺乏生物竞争，动物进化缓慢

③地质历史以来，自然环境变化小，不利于生物的进化

(2)人为原因

人类发现较晚(人迹罕至)，受人类活动影响小

3.物种灭绝的原因

(1)自然原因——物种灭绝是一个自然过程

①火山喷发、陨石撞击地球、地壳运动、气候变化等自然事件；②自然条件的变化，野生生物无法适应新环境；③生物之间竞争激烈，影响某些物种的繁衍和生存；④近亲繁殖，使物种退化。

(2)人为原因——人类活动加速了物种灭绝

①滥砍乱伐，破坏生态系统，动物失去栖息地和食物，种类减少以致濒临灭绝；②人类对植物的过度采伐或对动物的过度捕杀；③环境污染加剧，生物的生存条件遭到破坏；④外来物种入侵。

4．保护生物多样性的措施

(1)就地保护，设立自然保护区；

(2)迁地保护，建动物园、植物园；

(3)离体保护，建基因库；

(4)法律保护，国家颁布相关的法规、法律；

(5)不盲目引种，对已造成危害的物种应科学治理；

(6)加强国际合作；

(7)加强公众参与，如不食用野生动物，低碳生活，节约资源，加入宣传、监督的行列。

垂直

自然带谱

一直是高中地理

学习中的重点考察内容

背后蕴含着丰富的

地理学知识

以下

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