校长在行政会上讲话：学校管理者用这3种心态对待工作拥有高情商

学校行政如何具备良好心态？校长在行政会上讲提升情商的3要点

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各位行政：

古语有云：“智高于人者,独力闯天下;情高于人者,依众力得天下。” 我希望各位行政干部成为智商与情商双高者。此二者“三分天注定，七分靠打拼”。尤其是情商，大多都是后天学习、领悟、训练得到的提升。

做管理必须要提升情商，在我看来情商就是让人舒服的能力。

情商怎么样提升呢？我跟大家分享提升情商的三种心态（最后一种你们应该没有听过）：

第一个方面：阳光心态

成长型思维模式强调把任务当做机会，什么机会？学习和成长的机会。对自己，你要有阳光心态。我们说情商实际上就是一种情绪的控制能力。正所谓“人能弘道,非道弘人”，你对待事物的态度决定了你人生的长度。

你能够积极地看待一些问题，情商就高，总是负面情绪，伤人伤己，情商就低。学校管理者有时候管理工作是有一定难度的，安排工作老师不执行，老师觉得你很烦，甚至直接回怼你，所以我们管理者就很纠结，很难受、很委屈，晚上就睡不着觉。

我们还会遇到一些很难缠的家长，各种各样的学生，作为教育工作者肯定有很多很多的烦恼，在这个时候对自己阳光一点就很重要了。我常常说：“做事不累心”“不要用别人的认知缺陷来惩罚自己”。

曾经分享过这样一句话：我们生命当中所遇到的问题、纠结、困惑、矛盾，都是乔装打扮的机遇之神。这句话怎么理解？就是你要正向来看，如果说我们每一个人所从事的任何的工作，包括你生活当中都是一帆风顺，四平八稳，按照套路，每一天日复一日、年复一年的重复，不遇到新问题，不遇到新麻烦，没有纠结、没有困惑、没有难处，那么我们的生命可以被机器替代，正是因为有这样一个又一个的问题和挑战，才可以强大我们的内心，才可以增长我们的智慧。

在舒适区做事是乏味的生活；在学习区做事才是成长的状态。一个人对一个领域最好的状态是

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