提前学的两大敌人，一个是遗忘，一个是无法量化学习效果
你知道为什么很多机构喜欢超前学的学生吗？
如果你是七年级，在机构学的是七年级的内容。
机构里学的好不好，学校多考几次就有对比。
如果你是六年级，在机构学的是七年级的内容。
机构里学的好不好，不知道，学校里六年级内容考差了，也是自己的问题，和机构无关。
六年级考试考不到班级高分，犹豫要不要继续坚持初中的课。
机构告诉你，继续坚持，一旦放弃，前面的都浪费了。
所以你还是会咬咬牙坚持，期待到了某一天，孩子会开窍。
期待熬到初中开学后，别人都从0开始，你家已经学过了一轮，便可降维打击。
以上情节纯属钟老师虚构。
为什么很多知识点，学校同步学就学的很好，自己提前学就学不好呢？是因为孩子的大脑还没开发好吗？
不完全是，只要你对比自己课外提前学的行为和学校学习的行为，就会发现。大多数孩子提前学的过程中，会严重缺失两个环节。
第一个环节-高频率的作业。
在学校，每天都有对应的作业，第二天就有批改或讲解，也许每天的作业不是非常多也不是非常难，但频率高，反馈快。当天学的怎样，第二天看作业的批改情况就知分晓。我自己上初中的时候，就期待天天的作业里得“优”。一旦哪一次没有，就抓紧时间赶快补上落下的知识点。
《直播课堂》是武汉市很多学校的指定练习册，学生每天回家一般就是写两页或者更多，一周下来就是十几页甚至更多。
课外提前学，一般是一周一次，而且这一周一次的作业也不一定很多，题目也不会太难。一些机构的作业就很少，一般一周也就2-3页。
第二个环节-高质量的考试。
在学校，
开学一个月，有月考。
开学两个月，有期中。
开学三个月，再一次月考。
开学四个月，就是期末。
总之每学一个阶段，就会考一次试。通过考试，可以及时知道知识点整体掌握的怎样，可以知道自己和同学对比起来如何，可以知道自己还需要在哪些地方努力提高。越是升学率高的名校，考试的频率越高。像武汉市的几大名初，几乎都是每周一测。比如七一华源赫赫有名的每周一练。
课外提前学，没有考卷，没有氛围，没有排名，没有批卷。甚至有些机构怕学生考差了退费，只会把卷子弄的简单点，以多给一些学习自信心。不考试，都不知道提前学的效果怎么样，两眼摸黑前行，迟早会翻车的。
不管是高频率的作业还是高质量的考试，都是对学习效果的一种量化。
量化，就是要用一种简洁直接的结果，反馈出孩子每天学的怎么样，距离目标学校还有多少分，对比周围能达到什么层次，有哪些问题学的不够好。它可以是每天作业的红对勾数量，也可以是每次考试的分数排名。
有了量化数据的反馈，就能知道何时加速，何时减速，何时应该调整方向。
为什么很多孩子喜欢玩王者荣耀，因为王者荣耀每一局结束后数据非常全面，总结的非常好，输出多少，防御多少，经济多少，助攻多少，都写的清清楚楚。所以就算孩子玩王者，一直输，一直送，一直被队友骂，但只要有这些量化的数据反馈，他就永远会有下一把赢的信心。
普通家庭提前学，没有高频率的作业，没有高质量的考试，很难做到对学习效果的量化，也就无法把控学习效果。
其实，学习效果不佳，也没什么，最起码孩子也学到了东西。
但如果学习效果很差，也没有量化的结果体现，往往只会继续在错误的路上越走越远。这是最可怕的。
所以我还是再一次奉劝各位读者，不要再盲目超前了。因为你既不能帮助孩子克服遗忘，又不能及时量化孩子的学习效果。盲目超前学，不就是在害孩子么？自学不出效果，也是一样的原因。
反过来，想要提高提前学的效率与质量，一定需要先做好两件事。
或者说，想要提高学习的效率与质量，一定需要先做好两件事。
第一件事，制定好复习计划并执行，以克服遗忘。
第二件事，提高作业的频率，及时进行考试并批改得分，以清楚的知道学习效果。
如果你为了孩子“提前学”的质量而努力做到这几点，对大多数孩子来说，也只能做到一个学期左右的提前量，这就是极限了。
如果你要更进一步的提前，只能成倍的花更多的钱。那这个时候就得好好的算算，多久能回本了。
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