大家好，我是梓宸爸爸
刚开学没多久，就听到不少家长都在说，“开学就是六年级了，成绩一般般，小升初也没有准备，怎么办呢？”
确实，后面就是小升初了，一个好的初中对孩子来说十分重要，家长们焦急十分正常。但是急归急，解决方法还是要有的。
家长们不要慌，下面的3科学习规划送给大家，非常适合“普娃”，抓紧时间试试。
我们要知道，六年级的学习重点是小升初+衔接初中，所以，知道了这个目标，反推六年级的学习规划就容易多了。
英语的学习规划
第一，必须搞定音标
音标是小学老师不教，初中老师会默认为会的，所以，不学音标肯定是不行的。中考的核心词汇是1600个，我们可以给孩子下载一个背单词的小程序或者app，学完音标之后每天刷15个单词，这样孩子没有压力，也很容易坚持。
大概三个月，孩子很轻松的就可以完成词汇量的积累，这样到了初中就会轻松很多。
第二，养成每天朗读课文的习惯
有条件的可以开始背诵新概念第二册的课文，第二册从1～24课，包含它的基本的语法点，多读是有益处的。
第三，每天安排半小时的英文阅读和英语听力
这两项交叉做，就可以保持一个英语输入的状态。通过持续的英语输入，孩子可以学习新的单词、短语、语法和发音，提高他们的英语听、说、读、写各方面的技能。
还可以增强孩子的语言感知能力，孩子在接触英语的过程中，可以增强对英语语言的感知能力，更好地理解英语语言的规律和特点，从而更好地学习和使用英语。
最重要的是可以提高孩子的学习能力和效率，持续的英语输入可以培养孩子的阅读理解能力、听力理解能力和写作能力，这些能力在学习其他学科时也非常很有帮助的。
数学的学习规划
第一，几何和函数输出中最大的难点
孩子四年级的几何图形和五六年级的方程都要重新去复习一下，这些和初中的内容是高度相关的。但是，如果孩子的成绩不到90分，不建议提前去看初中的学习内容。等到六年级放假以后，再去提前预习。把课内的知识学扎实了，把课本吃透了，再去适当的拓展要识。
第二，夯实计算的基础
每天用计时器定时定量的计算，比如，每天150道，五分钟休息一次，一共做五次。做完后让孩子自己批改，然后再订正，也可以根据孩子自己的情况酌情的加减题目的数量。
计算题，只要坚持，并且能够有一定的量，计算力和速度一定会有质的变化的。
语文学习的规划
第一，对小学所有古诗词进行查漏补缺
还没有背完的要尽快完成，做到会背诵，并且会默写不出错。
第二，背诵名著和文言文
初中最难啃的骨头，无非就是名著的阅读和特别难背的八篇文言文，包括四大游记：桃花源记、小石潭记、岳阳楼记和醉翁亭记，还有一表一序加两章。
孩子马上就应该有计划的背诵，这样到了初中，就有更多灵活的时间去攻克其他科目的薄弱点。还有，千万不要死记硬背，一定要理解记忆，不然真的很枯燥，孩子们也没有兴趣。
第三，提升规范书写的质量
孩子的字体，不要求很好看，但是要横是横、竖是竖，至少做到不交叉，不重叠，写规范，为将来初中大量的作业做准备。
对于孩子的字迹好坏，大部分家长还是持“无所谓”的态度，他们认为，自家孩子成绩好就行了，字练不练无所谓。但是，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的通知，通知中要求孩子们进行书法练习，新课标中，明确了小学生对书法练习的要求，并将其计入了教学时间。
通知要求，书法在3~6年级语文中，每周安排1课时，并且制定了学生在书法方面的学习内容和具体目标。
从新课标的要求我们可以看出，不管是硬笔还是软笔，都对孩子做出了一定的要求。再加上“书法进校园”项目的盛行，让不少嗅觉敏锐的家长，已经开始早早地督促孩子练字了。
另外，字体好不好，在小学阶段还看不出什么差距，但是，等到孩子中高考的时候，差的就不是一点半点了。因为，大考基本上都是电脑阅卷，而字体的好坏直接影响到卷面分，好看的字让判卷老师心旷神怡，会多给一些卷面分，尤其是在考语文、英语、历史、政治这样主观题比较多的科目，好看的字和难看的字，分数差距甚至达到5分之多。
所以，为了孩子的成绩和前途，请家长们一定要重视起来，让孩子把字迹练工整。
第四，名著阅读安排
要完成四大名著当中的西游记和三国演义的名著阅读，因为，七年级上，课外名著阅读就是西游记。
第五，提升作文的写作能力
建议准备一本素材本，把听到见到的可用到的作文素材记录下来。平时多说多练，确保在一定的时间内能够写出足够数字的文章，这是最低的要求。
结语
最后提醒大家，有一个好的身体才能应付沉重的学习。
所以，趁着小学还有比较多的空闲时间，尽量让孩子多运动。不一定非得去报一个什么课外班，跳绳、跑步、打篮球，都是普通又实惠的运动项目。每天坚持一定时间量的运动就已经很好了。
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持有家庭指导师证和国家三级心理咨询师证，专注家庭教育和儿童心理健康，每天分享现代化科学育儿知识和经验。
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