当前个别单位一种现象，事无巨细就要拍照留存，就要制作美篇加大力度进行宣传。

宣传单位的发展变化无可厚非，把单位全体教职员工为了人民教育事业兢兢业业的经典事例写出来，激励更多的人献身教育事业也天经地义。

折耳鄙人说的是，过度宣传，无底线宣传，为宣传而宣传，甚至选择性宣传，就会画虎类犬，那效果就会大打折扣，甚至于适得其反了。

比如，单位组织大型活动，作为一个思维正常的人，应该把如何把活动搞得尽善尽美作为目标，可是有的单位相关人员却是把为制作美篇提供素材作为第一要务。

莫非有些活动不做美篇，你就不举办了吗？难道你举办活动的目的不是为了提升教育质量，仅仅是为了一篇美篇吗？

宣传应该做到水到渠成，恰如其分，宣传应该客观真实，美篇是真实再现，不是艺术加工！

好的宣传可以锦上添花，提升单位形象。

过度宣传，虚假宣传可能损害单位形象。

有的工作就是分内工作，有的工作就是人人都在做的常规工作，比如早上班十分钟啦，上节公开课啦，业余班主任谈心啦，你把鸡毛蒜皮小事当做“事迹”来扩大宣传，是不是在“损”单位呢？

美篇没必要扩大化，需要美篇就制作美篇，不需要美篇就不要生搬硬套。不要为美篇而美篇。

真正的美篇在哪里？当然不是在发表的文字里，而是在孩子们的心里，家长们的口碑中。

酒香不怕巷子深，酒不香，再好的宣传最终也会露原形。

假的真不了，真的也假不了。

一个“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的学校，永远会被孩子们家长们铭记和怀念！

一个单位的成绩是用辛勤的汗水干出来的，绝对不是美篇写出来的！

你的成绩就在那里，一分不多一分不少，真的无关美篇。

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