在教育高质量发展论坛上领导该如何致辞讲话？

这份领导讲话稿概述了高质量教育的3个要义

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各位教育同仁:

党的二十大报告强调要办好人民满意的教育，首次提出了加快建设高质量教育体系的论述，教育强国呼唤现代化高质量的教育。在此背景下，我们的教育者该怎样更新育人理念，回归教育本质，学校的管理者该如何明晰组织的目标，调动和优化各种资源，真正赋能每一位学生自主个性健康和积极的成长，如何真正能够做到因材施教，有教无类，这是我们教育者的使命责任，同时也是我们前行当中面临的困惑。

今天我们请到的教育专家将就高质量背景下，学校发展和管理中的机遇与挑战，问题与困惑把脉问诊。各位来宾，各位专家，线上线下的各位老师们，大家上午好，很高兴啊在这样一个秋高气爽的日子与大家共聚教育科学研究院学术厅，首先请允许我代表本市教育工作者，热烈欢迎刚认为专家莅临我市传经送宝，热烈欢迎全国各地的教育同仁光临指导。感谢我市各位同仁对我们工作的大力支持。基础教育的发展和水平关系到我们国家的未来，也关系到我们是否真正能走向世界高度。

何为高质量教育？如何推进教育高质量发展？我个人认为有三大要义：

要义一、教育情怀：高质量教育的内核力

“桃李不言，下自成蹊。”【全文引经据典，很有文采】教育的初心和使命，就是培养一代代拥有高尚品德、丰富知识、实践能力和创新精神的新人。高质量的教育不仅仅是知识的传授，更重要的是价值观的引领。正如古人云：“以人为本，道在天下。”教育者应当以人为本，关注学生的全面发展，注重培养学生的道德品质、人文素养和社会责任感。

教育情怀是一种对教育的热爱、追求和奉献，是推进教育高质量发展的精神动力，是内核燃料。拥有教育情怀的教师，会以全身心的投入和执着的精神，为学生提供优质、全面的教育服务。没有教育情怀的教育工作者，就如同没有灵魂的机器，难以在教育事业中做出卓越的贡献。

为了培养教育情怀，我们首先要树立

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