一大早,看到一条小学生遭男同学欺凌的新闻,新闻引发了教育人的好奇:为何不用校园欺凌,用极端欺辱?还连夜派工作组进驻学校?

当地教育局的通报反映,该男生是在家表现出想要轻生的想法,后在向其奶奶哭诉时才在奶奶的追问下说出自己遭到同学霸凌的事实。

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什么样的霸凌,能让一个小学四年级的男生想要轻生?直到搜出了家长贴在校门口的控告信,家长的发帖和霸凌者的保证书,以及疑似校方调查的视频,我震惊了,这还是小学生干的事吗?

控告信显示,欺凌者赵某,从二年级下学期开始欺凌同班同学孙某某,从三年级下学期开始,由辱骂、殴打上升到身体的欺辱。强行在孙某某身上做蠕动动作,强吻。强行其舔脚蛋等部位,到强行插入肛门,强迫孙某某插其肛门等。从四年级开始,伙同晋某一起,对孙某某辱骂殴打、实施身体上的侮辱。

这种极端的欺凌行为令人愤怒。小学生应该是一个无忧无虑、快乐成长的阶段,却发生了这样的恶性事件,对受害者的身心健康造成了极大的伤害。这起事件暴露了学校管理和监督的严重的漏洞,也凸显了家庭教育的缺失。

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学校应该加强对学生的教育和监管。校方理应对欺凌行为保持高度警惕,加强反霸凌教育,及时发现和制止欺凌行为。从视频反馈的情况看,孙某某一直没有意识到赵某晋某的行为是霸凌,赵某和晋某也没有意识到自己的行为是霸凌行为,说明大成双语学校没有开展反霸凌教育,更谈不上建立反霸凌举报机制。

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家庭教育也扮演着重要的角色。家长应该关注孩子的情绪和行为变化,及时与孩子沟通,了解他们在学校的情况。这样的霸凌事件,持续了几年,受害者家长一直没有察觉,说明家长没有和孩子建立良好的沟通渠道,没有真正关心过孩子在校生活。这是一个惨重的教训,提醒我们家长,关注孩子在校情况,教育孩子如何应对霸凌,是多么的重要。

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当然,应该严肃追究欺凌者和他的同伴责任。他们的行为严重侵犯了受害者的权益,不严厉处罚不足以平民愤,就达不到以儆效尤的效果。同时,要支持受害者家长发起诉讼,追责欺凌者家长,让其付出沉重代价,警醒他们教育好自己的孩子。

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涉事学校的责任更大。学生住校,校方是临时监护人,出现这样的恶性事件,暴露了该校教育管理上存在重大漏洞,校方必须为此担责,依法依规追究校方的责任。

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总之,这起小学生遭受极端欺凌的事件,是一起性质恶劣的校园欺凌事件,我们不能容忍这样残忍和变态的行为发生在小学生之间,应该采取积极的措施来保护受害者,惩罚欺凌者,并加强对校园欺凌问题的预防和教育。只有这样,我们才能为学生创造一个安全、健康的学习环境。

这件事,你怎么看?欢迎留言讨论。

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