院士在我国地位斐然，学校以有院士坐镇为荣。钟南山，袁隆平，屠呦呦等都是我们敬仰的院士，他们的存在，对我们的社会发展，有着不可磨灭的意义。
学生追求高学历，学校也追求优质的教师资源。学生不断地考研，留学，为了提升自己含金量，学校也是这样。
但就算是如此，研究生仍然难考，博士仍然难毕业。院士更是可望不可即的荣誉，可现如今，现在可望而不可即的荣誉，却也能批量生产了，难道学术界要变天了？
“水院士”开始批量生产，真本事没有却有学校包庇，
院士，在我们普通人心里含金量绝对是顶尖的。高校内的院士，个个有着属于自己的本事，是自身领域里，金字塔尖的人物。
前些年，我们以为博士也是这样的。作为最高学位的博士，一毕业，就能收获周围羡慕的眼光，是可望不可即的存在。
博士毕业后的发展前景，不管是科研单位，还是学校，都抢着要。邵阳学院，就一口气引进了23名博士。
这些博士，一共花费了1800万元。本来以为会为学校的发展，做出贡献，但适得其反。这些博士，毕业在菲律宾亚当森大学，是典型的短平快博士。
这样的博士，显然不能够给教育带来优势，最后学校的党委书记，也因此被免职。偷鸡不成蚀把米，想要更好地发展，却把自己装进去了。
水院士，和这样的水博士，是一个道理。有很多国家，会弄出来一些，宣称可以媲美我们科学院，工程院的机构，印发证书。
他们都是通过中介的方式，交钱就可以。哪怕是普通职员，也能够顺利获得学士学位。和通过上网课，就博士毕业的水博是一个套路。
这些院士，没有真本事，但是却深受不少学校的欢迎。就算是学校明知道他们水的不行，也会假装不知的维护。
发展的野心，得不到正确的引导
学校之所以这样做，初心的好的，学校想要发展。学校的院士数量，决定了学校未来可以得到的资源倾斜，生源的优势。
对于学校来说，发展的必备两个选项，都可以通过这种方式获得。自己没有本事培养出来院士，真正的院士也没有吸引过来的能力，就只能“弄虚作假”。
这些水院士，都有比较好听的名号，宣传出去不清楚的人，会觉得很有面子：
俄罗斯自然科学院外籍院士，亚美尼亚自然科学院外籍院士，澳大利亚国家工程院外籍院士，俄罗斯工程院外籍院士，欧洲自然科学院外籍院士等等。
这样的名头叫出去太响亮了，还有专业的中间从中周旋。一个证书的成本，基本在150左右，对于培养一个真正的院士来说，太便宜了。
学校发展的野心，没有得到正确的引导，走向了投机取巧的路。但是这样做，最后只能适得其反，可惜很多学校看不到。
水院士的危害
不管是什么，没有真材实料，最后都要去发展。水院士也是这样，学校就算有意帮其隐瞒，但最后，也会反噬在自己身上。
最直观的一点，学校去培养这样的院士，经济上就是一大损失。名校不屑于这样的作假，普通院校本身就资金有限，还要在这样的地方上浪费。
且水院士，并不能给学校带来真正意义上的师资力量的增强。虽然学校会得到一定的资源倾斜，但很快就会露馅。
露馅之后，不单单是水院士被戳破，学校的校领导，也可能吃不了兜着走，最后得不偿失。还不如把心思，放在教学上面。
水院士本身，对学校的自身教育，就是一个负面影响。学校原本做科研的老师，看到这样的水院士身居高位，拿钱就能满足的事情，会影响自身教师的科研积极性。
且这样的风气，会对双非，或者很多民办院校进行一个负面的清洗。资金越花越多，教学越来越差，恶性循环就开始了。
所以，水院士的危害性是很大的。各大院校还是不要触碰的为好。为了避免这种情况，相关部门也要加大力度审查，杜绝滋生走捷径的思想。
笔者寄语：
院士本身是我们的宝贝，是难得的，可以改变社会现状的人才。是帮助我们培养下一代的希望，不要让欲望，玷污了学术圈的风向。
今日话题：你对这件事怎么看？
（图片均来源于网络，如若侵权请联系删除）
热门跟贴