家中有女儿的你，有没有碰到这些情况：

●女儿小学乖巧听话，初中高中却变得神秘兮兮

●经常晚回家，不告诉你去哪里，一问就说你不懂

●敏感、多疑、一句话说不对就哭闹

●小小年纪就谈恋爱，还和男朋友同居

遇见这种情况，家长总是会说：“我不明白，我只是希望给女儿最好的，她能好好学习、以后能找个好对象，为什么女儿不能理解我，还早恋了？”

其实家长不知道的是，女儿的早恋、同居、逆反，不是不懂事，其实是在寻求爱！

这是我花了15年把女儿养大，却发现她同居了才明白的道理。

01我的女儿就像随时会跑的“小野马”

我的女儿从进入初中以来，就像变了个人，性格越来越开朗，说什么都敢，就像一个小野马，一点也不拘束。

一放学回家，就换上漂亮的衣服，化上妆，跟着一群朋友出去玩，一问就说是去补习，一直到晚上才回来。

那段时间，女儿跟我撒谎，逃避我的关心，家里就像冷战的战场，再也没有往日的亲密。

在学校里，也不专心学习，经常和男生打情骂俏，不听讲，不完成作业，甚至旷课……

老师经常打电话来投诉，每次我都是生气地跟女儿吵架。到了后来，我都有了心理问题了，一接到班主任的电话，我就恐惧到发抖。

初二开始，女儿的早恋行为变本加厉！完全不顾我的反对，跟一个比她大两岁的男生谈恋爱！成绩更是一落千丈，变成班上倒数！

初二下学期，学校要求我们给女儿办理休学，我向老师和学校苦苦哀求，依然无法改变结局。

回到家里女儿爸爸把女儿的手机砸了，自那以后女儿就把自己关在屋里，彻底把自己封闭了，女儿原话是，不想看见我，以后都不用见我了。

看到原本幸福的家庭变成这个样子，我整个人非常焦虑，为此去做检查，聊起女儿的变化，这时候才知道女儿这是青春期叛逆的抑郁反应！

这些年，看到了太多因为早恋而导致意外怀孕、堕胎、辍学、自伤的女孩，没想到，我的女儿竟然也走到了这一步。

在那段黑暗、痛苦的时光里，我每天都很痛苦，真的是束手无策。

只好去网上找资料，经过多方对比，找到了吉易和教育的老师。

我向老师问出了困惑已久的问题：

“为什么小学还好好的女儿，初中就像换了一个人，明明那么懂事的一个人，怎么就早恋了呢？”

老师说，当女儿出现早恋、同居等外在表现时，其实出题已经出现很久了。

女儿是想通过这些“冲动”的行为来获取缺失的爱，而家长的反对和不理解会让女儿理解成：我爸妈不爱我——别人也不爱我——我也不爱我自己，进而加重女儿的早恋、同居、堕胎等风险，甚至酿成大祸！

尤其是，12-18岁这个年龄段，女儿会经历很多人生的转折点，例如：

因情感需求的变化，开始从家庭关系走向社会关系；

从父母走向同伴；

因性的发育从儿童走向成人；

同时，还需要经历中考、高考等压力事件

一旦出现人际受挫、自尊受挫、父母的不理解、考试压力等，就会出现早恋、逆反、抑郁的情绪。

02 20天破釜沉舟，只为挽救女儿

想起那些因为早恋走向极端的新闻，我的心里一阵后怕。到底该怎么做，才能扭转这一切，帮女儿走出早恋？

这时候，我还是相信专业的力量，在专家组的介入下我和女儿爸爸调整了做法：

控制自己的情绪，不吼不骂跟女儿沟通，学会倾听

开始和女儿聊梦想，接纳女儿现在的状态，培养共同话题

平等的交流对话，增加生活共同体验，逛街，看电影，吃饭…

和女儿一起规划未来，让女儿找回自己的目标，明白恋爱是为了自己。

同时给我制定了一个详细的改善计划，方便执行：

通过现状评估（1-3天）：找准女儿早恋、逆反的心理行为根源

借助环境营造（3-5天）：让女儿愿意沟通，保持情绪稳定

善用心理疏导（5-12天）：支持女儿自信、自律、自爱、自强

制定成长方案（12-20天）：提高女儿学习内驱力，不再早恋、逆反

因为是根据我们家的情况制定的计划，针对性很强，通过20天的双向指导，同步介入女儿和家长，现在，女儿不再抗拒和父母沟通，还学会了坦诚表达想法。

30天后，女儿主动提出返回学校，看到我的犹豫，女儿竟然主动安慰我说：

“妈妈，我觉得自己已经不像之前那样盲目追求爱情了，你就放心吧！”

女儿没有了思想包袱，也会参加一些学习之外的活动，来结交一些新朋友。

在咨询的过程中，吉易和的刘老师说：我们集团每个月接待因孩子早恋、叛逆、自闭等来咨询的家庭，不少于1000组。

其中不少女孩还有意外怀孕、堕胎、辍学等问题，甚至伴有自残、自伤等过激行为。

在孩子的学习成长过程中，有些“困难”对大人来说不值一提，但对缺少阅历的孩子来说，任何小小的困难，都可能成为最后一根稻草。

甚至有时候，父母一个不经意的眼神、一句脱口而出的话语，都会在孩子伤痕累累的内心上，再划上一道口子。

所以，想帮助孩子走出早恋、抑郁、逆反情绪，家长必须及时看透孩子的“伪装”：

那一句“你不懂”背后，其实是“我需要你的爱”；

那些“早恋逆反”背后，其实是“我渴望被认可”。

在和女儿重建关系的过程中，我也意识到，15岁女儿承受的压力并不比50岁的人少。

为了让自己能长久的跟女儿和谐的相处，我跟着老师着重学习了以下三个技能：

▶1.学会控制情绪，不吼不骂：通过“情绪暂停法”，帮助我们觉察和调解自己的情绪，学会冷静智慧地处理教育问题；

▶2.学会有效沟通，让女儿听得懂、做得到：通过正向表达与正面管教，配合“黄金沟通法”让女儿感受到父母的爱，不再逆反、愿意听话；

▶3.激发女儿的自尊心、自信心：通过“赋能肯定法”和“微习惯法”，帮助女儿提高行动力与自控力。

作为一个过来人，提醒大家，想让女儿，走出早恋同居陷阱，让女儿成为拥有学习能力、有独立生活能力、有良好习惯和性格的人。一定不能错过这次的免咨询。

03早恋、逆反、抑郁其实是孩子的成长信号

在咨询过程中，老师常说的一句话是：“半大小字，气死老子”，这句俗话，反映出来的是，家长对女儿心理成长关注的缺失。

老师说自己接待过一个耗时1年，才帮孩子彻底走出早恋的案例。

当时就是父母把早恋、逆反理解成女儿青春期的躁动，不重视，拖延错过最佳疏导时机。

导致问题集中爆发， “心动”变成“真爱”、“小叛逆”变成“大叛逆”。

孩子挂在嘴边的一句话是：“我就想谈恋爱怎么了？大不了当单亲妈妈！再逼我，死给你看！”

当意外怀孕、堕胎、辍学成为常态后，父母俩人不管是威胁、恐吓、央求，女儿依然我行我素，不上学，不是把自己关在男朋友家里，就是在外面疯玩。

为了让女儿去学，夫妻俩轮番上阵，换来的却是女儿的破口大骂和自杀相逼！

用刀子在自己胳膊上划了一个大口子。看着那些血，鲜红淋漓，令人心碎。

老师说，当自己第一次跟孩子家长沟通的时候，家长说：“有时候我就想走到桥上，俩人一起跳下去，真的是感觉自己太失败了。”

这也是在提醒我们，父母要从“经验主义，主观判断”的教育误区中走出来，避免反对和不理解诱发或加剧了女儿的早恋、逆反、抑郁等心理问题。

老师说，解决问题一定需要步骤。会先介入父母，帮助父母重新认识孩子，让父母知道孩子行为背后的真实心理需求，能够有效沟通。然后同步介入孩子，帮孩子做心理疏导和情绪释放。

在老师和我们女儿的第三次咨询中，女儿向老师吐露了心声：“谈恋爱是给自己找个依靠，他们只有在发现我出事的时候才会关注我。我的付出，在他们眼里一文不值。感觉我就是在为父母而活，找不到生活的意义，一旦做的不好就用大道理狂轰滥炸，感觉他们看着我，就像看着一团垃圾，我现在一听他们说话就烦。”

我真的要夸一夸吉易和教育的刘老师，他根据获得的信息，以及我们的预期结果，他给我们定制了一套家庭调整方案，要我们照着试一个星期：

学会“管理自己的情绪”，进行有效的亲子沟通；

找到“情绪和压力缓冲垫”，帮女儿应对外界压力，自己的压力不要传导到女儿身上。

善用“优势发现法”，帮女儿找回内驱力，激发现实价值感。

这套组合拳，针对性很强，仅用两周时间就让我们亲子关系得到了缓解，经过系统性的、针对性的、稳定性的疏导，女儿再也没有发生过早恋、逆反、抑郁之类的行为！