管心赢心理咨询|有厌学症，去管心赢。
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朋友家孩子今年刚上初一不久，一去学校就头疼，患上了“厌学症”！对此父母该怎么办？
我一朋友，从小就对孩子要求非常严格，孩子小学成绩一直名列前茅，是老师眼里公认的好学生。今年刚上初一不久，一去学校就头疼，患上了“厌学症”，朋友寻求帮助。
厌学和本博士：
我们管心赢是专门处理厌学问题的。
从小是学霸，上了初中就厌学，这种情况真的很常见。
或者说，就是因为孩子是学霸，反而容易厌学。
为什么？因为如果是学渣的话，孩子已经习惯了当学渣。
学霸反而感受到学业压力后，更容易厌学。
因为学霸平时已经习惯当学霸了，考得好对于学霸来说，是很爽的。
但是这种爽，一旦被打破之后，学霸的内心就会开始焦虑，就会厌学。
那为什么很多学霸，上了初中之后，就会感受到学业压力，甚至成绩掉队呢？
首先一个原因就是生理发生了变化。
孩子到了初二之后，厌学了。
孩子不愿意把精力投入到学习里面，应付学习。
孩子从小学到初中，最大的一个变化是什么？
是青春期，从一个小豆芽发育成和父母差不多的“大孩子”。
同时从生理结构来看，也是一个“小大人”了。
这个时候，很容易出现一个问题。
那就是，只管成绩不管心，孩子厌学的原因。
所有的大人，不管是家长还是老师，都只关心孩子的学习成绩，而不关心孩子的心理状态。
青春期孩子的心理状态特别复杂。
一方面，他们对世界也有了认知，渴望接触丰富多彩的世界。
但是另外一方面，升学的压力，又把他们死死地按在课桌上。
这个时候，孩子的心理会怎么样？郁闷啊。
而这个时候，学习的东西也变得又多又杂，简单点讲，变难了。
最明显的科目，就是数学。
数学不会就是不会，小学的数学，靠着死记硬背，还能拿一点分。
可到了初中，不能理解，搞不懂逻辑，那可能真就一分都没有。
值得注意的是，很多成绩差的孩子，一开始也没有躺平摆烂，而是也努力过。
但是无论怎么努力，都很难突破，特别是很多排在中游的孩子。
我们见过很多排名20多的孩子，一个班50~60人。
努力了小半年之后，期末一考试，结果30多名。
内心委屈得不行啊，心态蹦了。
你说这样的孩子，难不难？特别难。
所以后面就不想努力了，反正搞半天也搞不懂。
这些孩子，很多后面可能会沉迷手机游戏。
这个时候，最忌讳的就是家长老师过来讲大道理。
只看见了孩子的成绩下降，没理解孩子内心的痛苦。
这部分孩子，特别需要来自家长和老师进行心理上的关怀。
还有一种情况，是孩子不知道干什么，没有目标感。
真的，不止有一个厌学的孩子问过这个问题，“我为什么要学习？”
在中学阶段，孩子要面临一个重要的问题，叫自我同一性。
也就是哲学三问，我是谁，我要到哪里去，我从哪里来。
简单点来说，就是找不到学习的意义。
太多家长把考上名牌大学当成人生的意义。
这也是很多孩子，考上了所谓的名牌大学后，得了空心病的根源。
目标实现了，人生也陷入了迷茫。
所以，我们管心赢会建议家长，不要让初高中的孩子接触哲学、社会化，太复杂了，他想不明白。
不过家长自己反而要多学一点哲学的东西，学一点美学、一点玄学。
不然你和孩子没法交流，他不像以前那么好“骗”了。
青春期的时候，孩子可能会向家长提出疑问。
如果家长搪塞，或者答案不能给孩子解答，那以后孩子可能就不问家长了。
但是孩子依然会很困惑，学习的动力就不足。
家长面对这种厌学，这种状态，往往会很厌恶。
会觉得恨铁不成钢，而且还油盐不进的感觉。
就是那种，不管你说什么都没用，甚至各种歪门邪理还一套又一套的。
你会感觉孩子这么老跟自己犟嘴？让他好好学习，难道是害他？
其实不是的，这种孩子也没有对学习本身失去兴趣。
只是他很迷茫，不知道为什么要学。
面对这种孩子，态度好一点，尊重他的各种奇思妙想。
平时松一点，考试的时候再紧一点，让他有思考的空间和余地，可能会成长得更好。
千万不要讲学习是他自己的事情，否则他觉得学习是自己事情，那他不想学了，就不学了。
让他感觉到被尊重，你再跟他讲，你就当是为了父母学的。
最后还是要强调，孩子已经出现了头疼这样的生理性表现，家长还是需要重视的，优先排除器质性病变，然后寻找专业的心理咨询老师帮助。
关于孩子厌学症，和本博士的提示：
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管心赢是管理心理学博士，国家二级心理咨询师，二级管理咨询师和本博士为核心团队的专业厌学症心理咨询机构，运用积极管心学，通过学校、家长和孩子三个方面的共同管心，管心孩子厌学心理，实现孩子以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心和以劳健心的管心目标！
管心学是和本博士在中国传统国学和管理心理学基础上，融合积极心理学，家庭疗法，TA沟通分析，认知疗法、催眠疗法和心理剧疗法等六大咨询技术，以及十多年的咨询实践经验，形成的专业快速厌学症心理管心学，快速管心厌学心理，和化相关焦虑症、强迫症、恐惧症、抑郁症等心理症状。孩子厌学要管心，学习管心不抑郁！
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