阳光讯(焦柳 记者 张允铎)“教而不研则浅,研而不教则空”,为了加强教师队伍建设,营造浓厚教学教研氛围,发挥骨干教师的示范作用,促进青年教师的不断成长,西安市未央区大白杨小学持续开展“骨干引领示范课”活动。活动中,各个学科的骨干教师纷纷走上讲台,展示了精湛的课堂教学艺术,给青年教师起到了示范和引领作用,促使教师教学水平进一步提升。

贾魁元老师 五年级体育《队列队形》

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贾老师秉承着“学中玩,玩中乐”的教学原则,教学设计紧贴学生的身心发展规律,通过多种练习手段和辅助措施,一节课下来学生牢牢掌握了如何站队和列队。通过贾教师的启发、引导,每位学生都以饱满的热情,积极的姿态,投入到学习中,使学生享受到在运动中做主人的快乐,从而促进学生创造性的学习,激发学生的运动兴趣。

王江妮老师 五年级语文《圆明园的毁灭》

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王老师从圆明园的布局、建筑及文物这三方面进行了导读、精讲,让学生从对圆明园的认识中逐渐感受到其价值与意义。在整节课的学习中,王老师注重以读为本,充分理解语言文字,引导学生在读中感悟,让学生从内心真切感受到圆明园是艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,使学生情有所感,理有所悟,深深唤起爱国热情,产生惋惜、悲痛之情,从而更进一步体验情感。最后,学生在自由的表达与书写中与作者产生强烈共鸣,促使课堂教学达到高潮,感情得到升华。

张文苗老师 五年级数学《分数的再认识》

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张老师执教的《分数的再认识》,通过复习自然地将内容过渡到本节教学内容,她注重学生能力的锻炼,特别是在知识探究部分,让孩子们依据情境图,自己收集、整理数学信息,并提出问题,解决问题,及时在小组内进行思想交流,这样的课堂教学,让孩子们不仅学到了知识,更重要的是学会了思考,学会了探究新方法。

黄芳妮老师 四年级英语《My classroom》

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黄老师的《Unit My classroom》Part B Let's talk一节课注重让学生在情境中感知、体验和参与,课堂活动设计层层递进,四人组活动让学生创编新对话并进行展示,充分落实新课标知识的迁移和运用。在课堂中老师还注重挖掘学科育人的价值,对学生进行适时的指导与评价,使人受益匪浅。

周莎莎老师 四年级音乐《荡秋千》

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周老师根据歌曲的旋律特点和荡秋千的感受,引导学生创编了边唱边表演的律动动作,形象的表现了荡秋千的情景动作,把秋千“上下来回”荡来荡去的形象刻画的栩栩如生,让学生身临其境,活跃了气氛,提高了参与度,体现了核心素养的课堂导向性。

朱咏华老师 二年级语文《拍手歌》

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朱老师充分为学生创设情境,让学生在“动物世界”这样的欢乐氛围中识字学习,使孩子们耳目一新。大大调动了孩子们学习语文的兴趣和学习的主动性,最后通过“为动物颁奖”的方式把学习氛围推向了高潮,让孩子们尝到了成功的喜悦,使教学在轻松愉快中度过。收到了可喜的效果。

沙伊伊老师 二年级数学《课桌有多长》

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沙老师的课堂思路清晰,层层深入,创设真实情境,让学生体会统一度量单位的重要性,通过尺子、手指比划游戏以及寻找身边1厘米的物体,帮助学生建立1厘米的直观表象,认识并感受几厘米。在“量线、画线”的活动中,孩子们经历了估、量、画的实际操作,在交流、辨析、反思中明晰了用直尺测量的方法,体会到度量的本质。同时,在授课中还穿插了数学史的渗透,让孩子的兴趣更浓厚。

此次骨干教师示范课的开展,既为骨干教师提供了展示风采的平台,又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,特别是给新教师在教学领域提供了良好的学习范例,从而真正实现了同进步,共成长。相信老师们会把美好的愿景和对课堂的思考装进行囊,在教育教学的道路上,继续携手共进。