行稳方能致远，千里源自跬步。教学质量是学校的生命线，做好教学常规工作是教育教学质量的重要保证。为了进一步加强教育教学常规管理，推动教育教学高质量发展，提升教师专业素养，促进教学常规管理工作规范化、精细化，近日我校教务处对全校教师的教案及听课记录进行了认真、细致、全面的检查。

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教案是教学的“先行者”，是课堂流程的“引领者”，是高效课堂的“支撑者”，有效的备课是提高课堂教学质量的关键。各科教师能根据年级学科特点，合理安排教学进度;围绕教学评一致性和新课程标准制定教学目标;备课重难点突出，有切实可行的突破方法;教学设计创新多元，突显学科特点;认真研究学情和考情，精选习题;教学反思有针对性，注重设计分层作业;积极关注、领悟学科素养，注重将其渗透到教学活动之中。

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“众智之所为，则无不成也”。我校为加强师资队伍建设，进一步提高教学质量，鼓励教师们在同学科以及跨学科相互听课相互学习借鉴。听课学习加强了教师间的交流，刺激了思维的碰撞，能够更好地帮助教师之间相互促进，共同提升。

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妙笔耕耘提质量，精雕细琢促教学。以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。从老师们优秀的教案中可以看到他们的辛勤付出与用心钻研，教案中一笔一画间写出的是勤恳，字里行间道出的是教学的智慧与思考，相信在一批批优秀教案的引领下，教师们将继续把教学常规工作切实做好，稳步扎实推进学校高质量发展，办人民满意的教育。