今天是2023年10月17日，星期二。每一个人不管是在工作中，还是在日常生活中，都需要和别人沟通。什么样的沟通算得上是有效沟通呢？我觉得能够让双方清楚地了解对方的想法和意图，这种沟通就是有效沟通。

晚上孩子不到八点就跑过来告诉我作业已经完成。我说：“今天作业完成得挺早，奥数有没有做？”孩子说：“校内的作业都做好了，奥数我不想做。”我平时会引导孩子做一些课外的奥数题，初衷是希望孩子能够锻炼数学思维。但是我发现孩子最近一段时间对奥数有一些抵触，于是我决定和他进行一次沟通。

我问他：“能不能告诉我不想做奥数的原因。”孩子说：“我以前是挺喜欢做奥数的，但是现在感觉奥数有点难，我有时候碰到难的题目，想了半个小时都做不出来，我感觉很浪费时间。”我说：“你是觉得花在奥数上的时间太多了，所以不想做，是吗？”孩子说：“是，还有就是有时候我做不出来，你会凶我。”听完孩子的话，我陷入沉思，确实有几次，我感觉他做题质量太差，和他说题的时候语气比较重。

我想了一会儿，对孩子说：“要不咱们这样，每天就做一题，然后设一个二十分钟的闹钟，闹钟到了，不管有没有做出来，都结束，你看行不行。”孩子说：“这样倒是可以，那没做出来你会不会凶我。”我说：“不会，做奥数就是为了锻炼数学思维，不管你有没有做出来我都不发脾气。但是你也要答应我，拿到题目不要乱做，如果不会做就多读几遍题目，有思路再开始做。”

和孩子沟通完以后，儿子设了一个二十分钟的闹钟，开始去做奥数题。在这次沟通的过程中，我有站在对方的角度来看待问题，并且真正理解对方的真实想法和意图，最终找到较为妥善的解决办法，这算得上是一次有效的沟通。