前段时间带孩子去旅行的时候，遇到了一个长得很像熊孩子的男孩。他玩花草，偶尔抢小朋友的玩具。当他做这一切的时候，他的父母一直在看着他。但他沉默了。孩子被抢的家长们很不高兴，说出了熊孩子的话。熊孩子的母亲竟然为他辩护，称她的孩子们并不无知，他们只是生来热爱自由，家庭相信幸福。教育重在放松孩子的天性。

听完熊孩子母亲的辩解后，她直言不讳地回答道：“释放孩子的天性并不意味着让孩子不受教育。快乐的教养并不意味着忽视一切。”其他家长也批评了这位家长。最后他们不得不把熊孩子和灰溜溜带走。

如今，一些家长效仿西方教育，在养育孩子时注重“轻松自然”、“快乐养育”。但最终，他们并没有培养出自觉正派的孩子，而是培养出了熊孩子这个野蛮的、没有受过教育的孩子。

清华大学教授教授曾表示：“中国教育最大的骗局是快乐教育、无用学历和宽松孩子天性，这三个骗局正在逐渐畸形中国孩子的成长。”

我们的一些父母陷入了这三个陷阱。我们来一一分析一下家长是如何陷入这些陷阱的。

1、快乐教育

家长们常常抱怨中国的教育太严格，孩子学习太刻苦。他们渴望西方的“快乐教育”。放学后没有繁重的作业，孩子们有充足的空闲时间玩耍。一切看起来都很棒。但事实并非如此。

因为很多家长并没有真正理解快乐教育，认为快乐教育就是减轻孩子的学业压力，让孩子快乐地学习，但实际上，快乐教育远不止于此。

“快乐教育”是英国教育家斯宾塞提出的。他在19世纪发明了这个概念，当时非常流行。他曾指出：“教育的目的其实是为了让孩子快乐地生活，所以在教育的过程中，孩子应该感到快乐。”

然而，它在我国推出后，很多家长存在一个误区，认为只要孩子开心就可以了，不强迫孩子学习。所以孩子不做作业没有关系，考试没有通过也没有关系，但是家长可以暂时推迟一下。只能给孩子带来短暂的快乐。只有精神上的满足才能带来真正的幸福，而精神上的满足只有通过不断的学习和进步才能获得。

因此，快乐教育并不是不学习，而是让孩子爱上学习，从学习中获得真正的快乐。

2.释放你的真实本性

放开孩子，鼓励他们探索，不要用太多规则限制他们，这并没有什么错，但为什么我们身边的熊孩子越来越多呢？因为我们的父母把“放纵”与“放纵”混为一谈。俗话说：“无规矩不成方圆”。如果父母不愿意教孩子明白规则，释放孩子的天性，让孩子胡作非为，那么只有熊孩子会教他们。

我们要给孩子自由，但不是无规则的自由，也不是无底线的放纵。

蒙特梭利曾经说过：“基于规则的自由才是真正的自由。同样，基于规则的爱才是真正的爱。”

所以当孩子到了两岁的时候，父母要学会给孩子定规则，告诉他们什么是不允许的，什么是允许的。

父母越早为孩子制定规则，孩子就越容易学会克制并遵守规则，从而不做不诚实的事情。

释放孩子天性的初衷是为了让父母在不伤害他人或自己的情况下，尽可能地让孩子去探索。例如，如果孩子看到一个水坑，父母如果想释放孩子的本能，就不应该阻止孩子进入水坑。尽管他的衣服又脏又湿，但当他踏入水坑时，他并没有伤害别人或自己。父母的这种行为释放了孩子的本能。

允许孩子在公共场所大声喧哗或者在公园里摘花采叶，并不是释放孩子的天性，而是阻碍孩子学习和理解规则。

因此，家长应该区分“自我放纵”和“自我放纵”，不要将“牛”与“放纵”混为一谈。

3. 不需要学历

这样的新闻每两年就会出现一次：一个高中毕业的人在夜市摆地摊买了三套房子，而大学毕业生的工资只有几千元，还租房子。一间公寓。

这些报道是事实吗？是的，但它们只是一个示例，这就是列出它们的原因。

有人难以置信地说：“比尔盖茨不是大学二年级就辍学创业了吗？韩寒不是也辍学写作，现在拍电影吗？”比尔·盖茨在离开之前被哈佛大学等顶尖大学录取。韩寒也发表声明，对离开学校表示遗憾。

所以不要总拿这些例子来证明“学历没用”。在这个公司，学历是你的敲门砖，是你能力的证明。当然，学历高的人不一定有很大的能力，但大多数学历高的人比学历低的人更有能力。大家都承认。

因此，当孩子抱怨学习枯燥时，鼓励他们继续读书，因为读书会让他们看到不一样的世界。如果不学习，就会跌入人生的谷底，这是非常可悲的。

这三大教育骗局你遇到过哪一个？或者如果大家有更多的意见，也可以一起讨论。