留学一直都是每个家庭的大计划，最近薇姐和朋友们私下聊天的时候，大家一直争论的话题就是，如果想让孩子冲击藤校或者G5等等世界级名校，什么时候让孩子转轨学国际课程对孩子是最有利的呢？
有的朋友觉得越早越好，早点熟悉英文当做教学语言的环境，早点接触国际课程设置，这个时候孩子可塑性也比较高，更有利于孩子挥发创造力，想象力展示自己的天赋，这样才方便以后因材施教，找到自己的赛道。
还有人说一定要等到孩子上高中左右再转轨国际课程。如果孩子太小，孩子还没有自己的自控力和学习能力，国际课程要求学生有较高的自学能力和自主性。当学生在体制内学习了一定的知识，培养了一定的学习能力和方法后在转轨相对而言比较轻松的国际课程一定会事半功倍。
但是作为顾问来说，什么时候进入国际课程轨道并没有一个标准答案，根据家庭情况的不同，以及未来教育计划的不同，选择适合转向国际教育的时机也会因情况而异。
一些家庭的孩子可能具有外籍身份，父母的教育理念更国际化，通常会选择较早将孩子引入国际教育体系以便早期适应。其他家庭可能只是希望孩子在将来申请国外大学时保持英语学习的节奏，因此不着急转向国际教育。还有一些家庭则可能处于两者之间，只是希望孩子接触更好的教育，因此需要根据具体情况进行综合考虑。
因此，进入国际教育体系完全是每个家庭的个性化选择，主要取决于家庭情况、孩子的个人特点、学业能力和未来发展方向等因素的综合评估。
如果孩子的未来的目标是英国的牛剑G5或者王爱曼华等等QS世界前100名校，薇姐有以下几点建议。
如果是国内初一初二的在读学生，年龄大概在13岁到15岁左右，那么可以申请英国的九年级课程，当学生完成九年级所有课程之后，通过考试并进入GCSE课程，也就是10~11年级阶段，便可升入A-Level以及大学。
如果是初三在读生，大多未满16周岁，这一阶段的孩子可以直接申请英国的GCSE课程，并且升入A-Level和大学。
再大一点，如果是马上要高一了，大约刚满16 周岁或17岁左右，如果学生学习能力很强成绩优异，可以直接申请英国高中的A-Level课程，这是最好的办法；除此以外，学生还可以申请英国中学一年制Pre A-Level课程，完成该课程后申请A-Level以及大学。
但是无论在什么时候转轨向国际课程过渡，家长一定要引导孩子鼓励孩子，积极学习英语，培养英语阅读速度和能力，培养孩子自主学习的能力。
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