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管心赢心理咨询|有厌学症，去管心赢。
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为什么孩子一厌学，家长就束手无策？
难以理解孩子的想法，怎么就不愿意去上学呢？又不是要她的命，就在学校坐着不行吗？
明明就是坐在教室里，又不用风吹日晒的，怎么就不愿意去呢？
厌学管心博士：
因为有时候，家长真的不会管孩子，既不擅长管心，也不擅长管理。
管心就是管心理，怎么帮助孩子搞好心理，而管理是学习成绩。
很多人不理解的是，学习成绩，其实是管理能力，高考是一个目标，有时间限制，有条件，有进度等等，学科本质就是任务分拆嘛。
有限的时机进行学习和复习，这不是就是时间管理问题嘛？
以及还有各种竞争对手。
但是很多家长，在看待孩子厌学上，是错误的。
第一个错误是什么？
是打击孩子自信，或者不会安慰孩子。
家长不要用 40 岁的思想和人生阅历，来教育 14 岁的孩子。
为什么？很多道理适合 40 岁的家长，不适合14 岁的孩子。
比如现在流行一句话，叫选择大于努力，这句话对成年人是比较好的一个安慰，但是这句话对孩子却是一个极大的损伤。
所谓的选择大于努力，对 40 岁的家长来讲是一种安慰。
让我们觉得我为什么现在过得不好，为什么现在不成功？
原因是什么？原因是当年我选择这个行业错了，男怕入错行。
家长选择了一个错误的行业，但是又很难改变，所以需要安慰。
但是这种安慰对于孩子没有效果，反倒会有一些负面的影响。
原因在什么？
因为在孩子这个年龄，他还没有足够的智慧分清楚成功和幸福。孩子会因为他不成功，不被别人接纳，感觉到自己的失败，感觉到自己也不接纳自己。
所以对于孩子而言，【他信】带来【自信】。
所以孩子，你没有办法让他什么躺平，他一旦躺平，他整个人生就废掉了。
所以很多中年人，人到中年了，会安慰自己说我比上不足，比下有余，知足常乐。
开始怎么样，开始躺平了，这没啥问题。
但是对于孩子而言，这些做法都是完全不对的，所以家长都要学会管一点心。
第二个错误，是只关注事情，不关注人情和心情。
当孩子厌学后，家长总是纠结于事情上，总是试图讲道理让孩子去学习。
这就是不会管心。
我们每个人都要学会管心。
孩子厌学怎么办？学习管心赢蜕变！
管心、管人和管事是不一样的。
为什么孩子不听话？不听话，就是他不按照你的想法做事。
哪么管事难点在哪里？管心博士在告诉，在这里告诉大家管事、管人、管薪的关键点在哪里？管心的关键大家记住是管谁的心。
管心是管自己的心，所以管心的关键是去管自己的心。
管人的关键是管中间的人，而管事是管他人的事。
如果一个事情要你去管，一定代表着什么？
这个事情是和他人相关的，如果这个事情你自己完全能搞定，你发现根本不需要费心去管。
所以管心是管自己的心，管人是管中间的人。
什么叫中间的人？叫做关系中间的人都是在关系中间的人。
所以一个事情只要跟 2 个人关系相关，人都是在中间的。
你不能说这个人某一个人的错误，就像两个人分手一样，两个人谈恋爱分手了，你说气话，你可以讲都是一个人错是吧，都是对方错。
但是从现实的角度出发，关系分手只是两个人关系不匹配，两个人都有错，只是错大还是错小，所以叫这叫什么？叫中间的人。
管事是什么？管他人的事，或者管什么客观的事。
事情是客观的事情，如果这个事情要管，一定是和他人有关，如果这个事情你自己完全有把握，完全把控，这不是一个事情，这就是什么个人的行为。
所以这是我们完整的管事、管人、管心的 3 个方面， 3 个关键。
管他人的事，管中间的人，管自己的心。
所以我们要注意的是什么？不要让自己管别人的闲事。
第三个错误，管事的时候，又多管闲事。
什么是多管闲事？
以别人的一个能力作为重要的一个界限。
比如跟别人那些非常大的事情，非常宏观的事情，跟理想相关的事情。
这样的一些事情，你觉得实现不了，别人去做，你不要去管它，尤其不要去挖苦。
很多家长听到孩子讲到一些理想的时候，听到孩子讲说为中华之绝学而读书，很多家长会讽刺孩子，去挖苦孩子，“就你还为中华崛起读书”？
这样的家长就做的不对。孩子一定要有个大的理想，大的愿景！
一个孩子就是要铿锵有力地喊出来“为中华之崛起而读书！”
这对一个孩子的成长是非常有利的。
这个时候家长不要去管一些这样的事情。
为什么？这个事情超出了家长的能力。
所以你管事情的时候，你要管在自己能力范围的一个事情，能力匹配的事情，需要你去能力上进行帮助的一个事情，对吧？
所以管是一个最基本的点，就是你在能力上能够给他什么提供帮助。如果你在能力上不能给他提供帮助的时候，就去鼓励他就行了。
所以两种事情，一种是什么，一种是非常大的事情。
比如孩子，我要为中华之崛起而读书，我要为中华民族的伟大复兴而读书。
竖个大拇指说得太好了，说得太棒了，加油孩子，这是一种。
第二种什么？第二种是非常非常小的，非常非常简单的事情，就是这个事情。从你的能力角度来讲，这个事情太简单了，对方能力来讲，也已经什么太简单了，这个时候你也不要去管。
为什么？一个太简单的事情，对方不去做，这代表是什么？
对方是不愿意去做是什么？是认知和情绪的问题，不是行为问题，需要去管心的问题，不是去管人的问题，更不是管事的问题。
比如，我记得有14岁的男生，被家长说挑食，要喂饭，这太离谱了。
一个事情太简单，对方不去做这个事情，本身不是事情的问题，而是什么？而是心的问题，心智、心态的问题。
所以，当牵涉到孩子心智的问题，一些愿景、使命的时候，这样的事情不要去管，当一个事情完全是心态的问题的时候，也不要去管。
什么意思？孩子事情太简单，但是孩子没有去做，这是他的心态产生了问题对吧？这个时候也不要去管，也要去鼓励。
关于孩子厌学症，管心博士的提示：
孩子厌学的原因？只管学习不管心！
孩子厌学的表现？学习困难管心难！
孩子厌学怎么办？学习管心赢蜕变！
孩子厌学要管心，管心就找管心师！
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管心赢是管理心理学博士，国家二级心理咨询师，二级管理咨询师和本博士为核心团队的专业厌学症心理咨询机构，运用积极管心学，通过学校、家长和孩子三个方面的共同管心，管心孩子厌学心理，实现孩子以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心和以劳健心的管心目标！
管心学是和本博士在中国传统国学和管理心理学基础上，融合积极心理学，家庭疗法，TA沟通分析，认知疗法、催眠疗法和心理剧疗法等六大咨询技术，以及十多年的咨询实践经验，形成的专业快速厌学症心理管心学，快速管心厌学心理，和化相关焦虑症、强迫症、恐惧症、抑郁症等心理症状。孩子厌学要管心，学习管心不抑郁！
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