近日，石家庄市桥西区法院切实发挥“一校一法官”工作机制作用，成功化解一起同学之间因玩闹受伤而引发的校园纠纷，有效将矛盾化解在源头，用司法护航未成人健康成长。
彬彬（化名）与涛涛（化名）为同班同学，一天课间两人在操场玩耍时，彬彬不慎将涛涛推倒至其受伤。事发后，学校及时将涛涛送往医院治疗，经医院诊断，涛涛手腕处骨折。在治疗期间，双方家长及学校就赔偿责任问题产生纠纷。
学校包联法官焦朝岩了解此起纠纷后，随即与立案庭庭长曹利伟、副庭长郝红艳、法官助理刘浩哲组成调解团队，前往学校实地走访，在全面掌握纠纷基本情况和双方家长分歧点的基础上，决定组织双方家长见面沟通协商赔偿问题。
在调解现场，考虑到双方家长对立情绪突出，法官决定采取“背对背”的方式组织调解。法官首先安抚双方的情绪，从保护未成年人权益的角度出发，分析事件的责任和过错，同时劝解彬彬家长，要为孩子树立起勇于承担责任的榜样，希望其换位思考，体谅对方家长心疼孩子、焦急难过的心情，本次意外属于孩子无心之举，而且两个孩子自幼儿园便是同学，最好通过协商解决问题，不要为此产生隔阂影响孩子的关系。
为消除双方家长顾虑，法官向双方家长介绍了有关法律规定，让他们了解自己的权利和义务，并通过典型案例结合司法实践，让双方家长了解诉讼与调解的利弊，劝导双方调解才是解决此起矛盾纠纷的最佳方式，不仅有利于纠纷化解，保留了小朋友之间纯洁珍贵的友谊，还能够避免双方陷入更深的对立情绪中。经过法官多次耐心调解、释法说理，双方情绪逐渐缓和，逐渐打开了心结，此后法官又趁热打铁，最终促成双方家长和学校就赔偿问题达成一致意见，双方家长握手言和。这起纠纷的成功化解，有效发挥了包联法官的重要作用，避免了校园矛盾进一步升级为诉讼案件，实现了矛盾不出校。
“一校一法官”工作机制是法院将法治思维融入学校管理，延伸司法服务，建设平安校园、法治校园的重要举措。目前，桥西法院在实现辖区55所中小学“一校一法官”全覆盖的基础上，多次开展了法治宣讲进校园、法律咨询等司法服务，受到广大师生的普遍欢迎。下一步，桥西法院将在“一校一法官”工作中不断拓展法治服务的深度和广度，加强与学校的合作，根据学校的需求提供个性化的法律服务，用法治为未成年人健康成长撑起一片蓝天。
来源：石家庄桥西法院
编辑：刘家欣（实习）
责编：王浩霁
审核：殷光宁
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