为进一步落实新课标理念，更加精准地将理念实践于课堂，变革语文学习方式，优化学习路径，11月21日，北京市大兴区第二小学特邀请北京教科院基教研中心小学语文室张立军主任为语文学科团队引领方向。大兴二小教育集团、一三一五项目校、庞各庄协作区、手拉手学校、涿州西丁市口学校的领导和老师以及大兴二小白纯舵书记、高爱军校长等领导班子及全体语文教师共计70余人参加了本次活动，本次活动由尚明慧老师主持。

张立军主任授课六年级《少年闰土》一课，以活动贯穿整堂课，四次引导学生读文章，从读者的视角联结“我”与“闰土”，引导学生抓住“我”和闰土、“我”的世界和闰土的世界、“我”的生活和闰土的生活进行对比，形成往复比较，抓环境、情节感受人物形象，依托阅读展开猜想、联想和推想，从说一个词语到说一句话，从说一句话到说一段话，再从口头到笔端，学生置身于“我”的视角，与“我”的思想形成共鸣，进而对闰土的形象有了更加准确的认识。在学经典、读经典、聊经典中体会小说的表达特点，感知阅读的方法，从经典中品悟道理，获得启发。

课后，张主任结合《少年闰土》两课时的教学，针对小学语文新课标的落实做了专题讲座，就如何运用教材设计语文学习任务群，提出了切实可行的建议，并指出“基础型学习任务群”“发展型学习任务群”和“拓展型学习任务群”都应根据学段特点、文本特点在学习内容和语文实践活动上各有侧重。互动环节，现场教师积极参与，张主任热情解答。

大兴二小白纯舵书记为本次活动做总结，白书记指出从学生的变化看张老师的课堂，可以引发老师们很多的思考。在张主任的课堂上，学生的思维从零散到灵活，自我认知从茫然到自信，语文素养从被动接受到主动输出，听说读写等能力在当堂得到全面发展，张主任抓住重点段落做足文章，让学生悟透文章的内容、写法、情感及人物形象，整节课上学生的思维是通透的、是发展的。

“教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递”。一场培训就是一次播种，在名师的引领下，大兴二小的语文教师们将继续深耕细耘，扎实前进，力求在新课标下打造更多的魅力课堂！