根据数据统计,2023年报考教师资格证书的学生人数达到了1144万。而2023年大学毕业生人数为1158万人,两项数据仅相差14万人,可见现在教师资格证书的报考热度有多么高。

之所以有那么多的学生报考教师资格证书,是因为教师资格证书的门槛比较低。只要学生们满足学历上的要求,基本上就可以报名参加。不需要专业对口,也不需要本科以上。

别看教师行业存在部分问题,但是正所谓多一个证书多一个选择,很多学生在不知道未来做什么的事情下,会先报考一个教师资格证书,给自己未来的发展留一条后路。

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但是很多师范专业的学生看到这样的情况难免比较无语。他们很多人认认真真在大学阶段系统得学习了四年的时间,但是毕业之后考教师资格证书却没有什么优势,而且整体的竞争力也比较高,换谁都会有些受不了。

所以很多师范类专业的毕业生,呼吁取消非师范生从教的资格。将更多的机会里给他们这类经过系统学习和培训的师范生。

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取消非师范生从教或从2024开始,教育部做出回应,学生:理应如此

取消非师范生从教或从2024开始,教育部做出回应,学生:理应如此

其实这几年来,每年都有很多网传消息,预计可能会取消非师范生从教的资格。不少非师范毕业的学生也开始慌了,纷纷报考教师资格证书,希望可以赶快上岸

但是虽然每年都有网传消息,但是并没有明确的消息下发,会取消非师范生从教。只不过师范生们的呼声比较高,他们觉得目前教师行业的竞争力就比较高,师范生不管是报考教师资格证书,还是报考教师编制,都没有太多的优势,实在不应该。

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于是也有消息传来,预计从2024年开始,会取消非师范生从教的资格。未来只有师范毕业的学生才能报考教师资格证书还有教师编制了。

这样的消息让很多学生感到慌张,不知道为什么应该何从何从。对于这个消息,教育相关部门也做出了回应。随着是我国教育的不断发展,需要更多具备现代化教育理念的人投身到教育事业的建设中,所以暂时不会取消非师范生从教。

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对于相关部门做出的回应,学生们也表示理应如此。虽然说部分学生并不是从师范类的学校或者是师范类的专业毕业的,但是学生的学历比较高,知识储备较为丰富,有一定的课堂驾驭能力,还具备现代化的教育理念,为什么就不能成为一名教师呢?

教师门槛较低,是为了让更多优秀的人投身到我国的教育事业中来。我国偏远地区的教育事业也需要发展和进步。需要更多有志人士投身到教育的工作中来。

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师范生并非没有优势,而是需要扩大自己的优势

师范生并非没有优势,而是需要扩大自己的优势

部分师范生认为,非师范专业的毕业生也有报考教师资格证书的机会,这样的情况使师范生失去了报考的优势。

但是其实师范生报考教师资格证书,也并不是没有优势。但是并不是所有的师范生都能优势。只要成绩较高,被知名高校录取的师范生才有更多的优势。

2类师范生,不用报考教师资格证书,毕业就能当老师?

公费师范生。如果学生在高考阶段报考了公费师范生,那么在大学期间不仅学费全免,而且毕业之后还能直接分配工作,毕业就能当老师,直接获得编制。

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但是公费师范生需要签合同,毕业后到指定的地区工作,而且时间为6年,这一点学生们要先了解。

部分高校的公费师范生,也不是学生们想要考就能直接考的,对学生们的户籍所在地也有一定的要求。

但是学生们还有另一种方式,不用报考全国统一的教师资格证书。近年来为了提高师范生的优势,相关部门也下发通知。

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如果某所高校的某一个专业通过了教育部的三级认证,那么该专业的毕业生,毕业后不用参加统一的教资考试,在本校进行笔试和面试,通过就能拿到毕业证书了。

除了三级认证之外,还有二级认证。不同于三级,笔试的时候学生们还需要进行通过的考试,但是面试可以在学校里面完成。

学校里面不管是笔试还是面试,通过程度肯定是要比统一的教资考试要高的。所以这也是师范生的一个优势。现在通过三级认证和二级认证的师范高校、专业数量并不少,学生们报考之前要多了解。

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