阳光讯(张曼婷 记者 张允铎)在新一轮基础教育改革探索中,普通高中形成了以新高考为指挥棒、课堂教学创新为重点、学生发展评价为引擎的改革实践。学校教务处是落实改革任务、推动改革进程的关键部门,教务主任则是各校这场改革主要的设计者、组织者和实施者。省培项目——高中教务主任高级研修班,在理论培训学习的同时,走进基层,了解名校的做法和经验,参观改革成效和学校建设成果。“理论学习+参观交流”的形式,使学习过程更加充盈,让学员的收获更加丰厚。11月24日上午,省培研修班80名教务主任走进西安市五环中学,开始了半天紧张的交流参观活动。

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首先,学员们听取了题为《西安市五环中学学生发展评价实践》的交流报告,明确了新时代教育评价必须遵循的几大原则,如方向性原则、指导性原则、过程性原则、激励性原则、多元性原则、差异性原则、客观性原则、公正性原则等,了解了五环中学四大评价体系即学科模块评价、综合素质评价、特长发展评价、其他奖励性评价的评价内容、目的意义、操作方法等,明确了新时代学生发展评价的科学性、创新性、系统性、复杂性,更好发挥教育评价促进教育转型的重要作用。这场将理论分析与实践探索相融合的交流报告给各位教务主任以很好的启示与借鉴。

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随后,学员们又先后参观了校园环境、艺术中心、心理中心和学生公寓。

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在参观励耘大厅、励志园、励耘园、励勤园的过程中,学员们了解了五环中学“励耘”文化的基本内容,对学校“文化引领、特色发展、守正创新、追求卓越”的办学思想深表赞同,对学校重视环境育人的突出成果十分赞赏。

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在艺术中心,丰富精美的学生艺术作品展览、正规多样的艺术活动部室反映了学校重视艺术教育、促进学生全面发展的教育理念,让学员们印象深刻。

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在心理健康教育中心,体验一流的心理活动设备、了解全覆盖的心理教育网络,感受五环中学坚持以人为本、终身发展的先进教育理念。

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在学生公寓,了解到学校智能管理系统与半军事化管理模式相结合的做法,突破了传统公寓管理的瓶颈,大大提升了管理效能和安全保障,使学员们的管理思路进一步开阔。

在一校一案、特色发展的当下,每个学校都有基于校情的改革亮点和优势的发展领域,希望西安市五环中学的办学思想和实践经验给全省各校的教育改革探索提供有益的借鉴和参考,同时也希望进一步加强校际之间的交流学习,在互学互鉴中共同提高,形成全省教育优质均衡发展的大好局面。