生命里一个从微弱自我成长为一个成人自我，它不仅是年龄的增长，更是心理层面的成长，在壹心理的《童话中的心理学》里，让我们看见幼年习以为常的童话里，包含的具有心灵意识成长地探索，这种解读以深度心理学、精神分析和分析心理学作为一个视角，去剖析童话里的隐喻和心灵成长，让我们看见不一样的视野和启发。

这份解读带来的不仅是一场心灵别样旅程，更是一种在找寻童年记忆与别样视角下新的赋予，让生命更鲜活而丰富。比如我们耳熟能详的海的女儿，书中对她的解读与剖析，让我们看见成为独立自己的历程。

1、意识的觉醒。从鱼到人的转变，是一场历经分离、痛苦与冲突的个人成长，而这个过程中令我们更能想到对于自己无意识与意识的一场探寻，让自己的无意识被自己看见，能够主导自己的生活，而意识觉醒的期间恰好呼应了人鱼公主到15岁才可以游出海面，这个年龄正好是一个脱离了童年期进入青少年期的年龄。

2、考验之路。当意识觉醒之后，会经历一系列的考验，而这个考验对于英雄来说一般经历这样的阶段，这在荣格心理学关键词中对英雄有赋予，那就是“一个准人类的存在，象征着塑造或掌握了灵魂的观念形式以及力量，体现了人最强大的志向，并揭示了实现志向的理想方式。”

这个阶段为：被召唤、启程、探索幻境、恩赐、回归。小美人鱼被召唤成为一个有意识的人类，到踏入陌生人类的领域，再到在人类领域中不断经历的考验，宛如我们在内心面对人格面具的不断揭开，随着和真实自己的链接，冲破枷锁获得自由，它犹如我们内心和外界和解和自己和解的过程。最后小美人鱼回归了生育的大海，另一种重生。

有人会说美人鱼不是变成泡沫了吗?泡沫并不是一种消失，而是在回归自己这样一个自主性的自我，从想成为一个人，到他人给它的赋予与选择里经历的集体意识的投射，有贡献与牺牲这样的严苛的要求，但结尾更有它撇开时速对它的要求成为她自己，他人眼中的消亡，恰恰时她灵魂中独立自我的一种选择和成为她自己！

《童话中的心理学》对每个童话的剖析里带来的每个新的视角和解读，宛如一道新奇的光芒照入到我们的心田，展开一场与老友重新认识的喜悦，这份探索里，感知到古老故事焕发的活力，更带给我们心灵境遇中的一个又一个打破与构建，获得一种新的生命力的展现，打开了一个新的开阔视野！